幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案范例.docVIP

幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案范例.doc

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幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案范例 1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3、培养幼儿想像力及创造力。 活动准备:报纸做的彩球若干、大篮子若干等。 音乐一段。 一、 活动前准备: 教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。 二、一物多玩游戏 1、讨论:想想手里的彩球可以怎么玩? 2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。 3、集体交流:你是怎么玩彩球的? 4、幼儿再次进行游戏,鼓励幼儿进行合作游戏。 三、小组接力竞争游戏:运果子。 教师提出运果子的要求,不能用手可 ___结组。看哪组运的果子最多。 四、结束, 集合进行做放松、活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 五、活动延伸: 继续探索彩球的多种玩法。 1、会用多种方法玩彩球,如:抛接、踢、滚等。 2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。 1、幼儿自制彩球若干(数量多于幼儿人数),可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧,也可在花布内包上棉花团扎紧。 2、绳子、球门、篮球筐。 3、音乐磁带。 1、准备活动。 幼儿手举彩球,在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。 2、自由玩彩球。 (1)启发幼儿想出多种玩的方法,如:抛接、踢、滚、运等。 (2)鼓励幼儿与别人合作玩。 (3)交流多种玩的方法,如:抛、接、投、骑、顶、背等。 3、游戏:飞舞的彩球。 (1)幼儿分成两队,分别站在长绳两边,相互抛击彩球,不要让球落在自己场地上。 (2)游戏2-3遍。 4、传球接力赛。 (1)幼儿分成四组,每组一个球,从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中,比比哪一组最快。 (2)可以改变传球的方法,如从头顶传,跨下传,腰两边侧传等。5、结束:幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。 活动结束: 把彩球投放在区角中,让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。 1.能用身体各个部位大胆探索彩球多种玩法,且动作协调、灵活。 2.能尝试运用辅助材料玩彩球。 3.积极参与活动,体验合作游戏的乐趣。 1、内装小铃的彩色气球若干(数量多于幼儿人数),预先放在活动室中间。 2、旧报纸、丝巾、纸棒、绳、等辅助材料分篮放在四周。 3、大鼓一只,《幸福拍手歌》伴奏带,一段轻松、活泼的音乐。 一、唱拍手歌,导入活动。 二、自选彩球,激发情趣。 师:今天。我们要和一群特殊的新朋友做游戏,是谁呢?让我一起进去看看吧! 师:你们发现了什么?(气球会响,里面有小铃) 师:真的会响!我们一起来摇一摇,上边遥遥,下边摇摇,左边摇摇,右边摇摇,前边摇摇,后边摇摇…………..。 三、节奏游戏,体验乐趣。 1、彩球与大鼓“节奏对话” 师:你能不能让你的彩球发出有节奏的声音吗?老师请大鼓来和你们的彩球 玩一个“节奏对话”的.游戏,彩球的节奏要和大鼓的节奏一样。 2、用彩球给《幸福拍手歌》配伴奏 师:我们一起来试着给《幸福拍手歌》配上好听的节奏吧!请在拍手的地方用彩球和我的大鼓一起来打节奏(师生共同随音乐演唱并表演)。 四、自由玩球,探索玩法 师:刚才我们用彩球玩了节奏游戏,小朋友想一想,彩球还可以怎么玩呢? 找一个空地方试一试吧。 1、用身体各部位独自或合作玩球。 2、用辅助材料玩球。 3、部分幼儿展示自己的玩法。

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