2021届（人教版）新高三高考物理一轮复习同步练习卷：力的合成与分解受力分析和物体的平衡.docVIP

PAGE 力的合成与分解　受力分析和物体的平衡 1.(2019·浙江6月学考)如图所示是某幼儿园的一部直道滑梯,其滑道倾角为θ。一名质量为m的幼儿在此滑道上匀速下滑。若不计空气阻力,则该幼儿(　 　) A.所受摩擦力大小为mgsin θ B.所受摩擦力大小为mgcos θ C.对滑道压力大小为mgsin θ D.对滑道压力大小为mgtan θ 2.如图是某街舞爱好者在水平面上静止倒立的情景,则此街舞爱好者(　 　) A.手掌所受支持力大小等于人的重力 B.手掌所受静摩擦力方向向左 C.手掌所受静摩擦力方向向右 D.重心在腰部某处 3.某校在水平直道举行托乒乓球徒步比赛。某同学将球置于球拍中心,保持球拍的倾角为θ0,球一直保持在球拍中心不动。整个过程假设做匀速直线运动至终点。则乒乓球受到(忽略空气阻力)(　 　) A.1个力 B.2个力 C.3个力 D.4个力 4.L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P,Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力,则木板P的受力个数为(　 　) A.3 B.4 C.5 D.6 5.(多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则(　 　) A.若F一定,θ大时FN大 B.若F一定,θ小时FN大 C.若θ一定,F大时FN大 D.若θ一定,F小时FN大 6.某同学将椅子平放在柜面上,用力推放在粗糙水平地面上的柜子,其简化模型如图所示,柜子B受到一个水平方向的力的作用,但两者相对地面仍然保持静止。则柜子B受到的力的个数是(　 　) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 7.某研究性学习小组对颈椎病人设计了一个牵引装置,如图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采取的办法是(　 　) A.只增加绳的长度 B.只增加两定滑轮间的距离 C.只将手指向上移动 D.只将手指向下移动 8.如图所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右。细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为FT,则风对气球作用力的大小为(　 　) A. B. C.FTsin α D.FTcos α 9.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)(　 　) A.86 cm B.92 cm C.98 cm D.104 cm 10.射箭是奥运会比赛项目之一,如图甲为某选手的射箭场景。已知弓的顶部跨度为l,弦均匀且弹性良好,其自由长度为l。发射时弦和箭可等效为图乙的情景,假设弓的跨度保持不变,即箭在弦的正中间,弦夹在类似动滑轮的附加装置上,将箭发射出去。已知弦的劲度系数为k,发射箭时弦的最大长度为l(弹性限度内),则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) (　 　) A.kl B.kl C.kl D.2kl 11.如图所示,一直杆倾斜固定,并与水平方向成30°的夹角;直杆上套有一个质量为0.5 kg的圆环,圆环与轻弹簧相连,在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F=10 N的力,圆环处于静止状态,已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7,g=10 m/s2。下列说法正确的是(　 　) A.圆环受到直杆的弹力,方向垂直直杆向上 B.圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 N C.圆环受到直杆的摩擦力,方向沿直杆向上 D.圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 N 12.三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a,b,c,支点P,Q在同一水平面上,a球的重心Oa位于球心,b球和c球的重心Ob,Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方,如图所示,三球均处于平衡状态。支点P对a球的弹力为Na,对b球的弹力为Nb,对c球的弹力为Nc,则(　 　) A.Na=Nb=Nc B.Nb>Na>Nc C.Nb<Na<Nc D.Na>Nb=Nc 13.如图,一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上,一面与风速垂直,当风速为v0时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力F∝Sv2,其中v为风速,S为物块