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2020/7/3
引 言
以教材为中心 以学生发展为中心
“老三中心”与“新三中心” 以教师为中心 以学生学习为中心
结合：综合性大学SC教改探索 以教室为中心 以学习效果为中心
老三中心范式 新三中心范式
以上海交通大学古典诗词鉴赏与创作课程为例 （即instructionism，IC） （即student centeredness，SC）
柏拉图 （前427-前347）
老子 （约前571-约前471）
张玉梅 人类文明 孔子 （前551 －前479） 苏格拉底 （前469/470年-前
399）
2020年7月3 日 “觉醒期” 自由教育 liberal education
通识教育 general education
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SC教改之基础： SC教改不可割舍 “老三中心”与 志存高远：
通识教育传统 的IC“传授”与 “新三中心”结合 “以教材为中心”
及其学理依据 人文使命 的SC教改实践 的再界定 SC教改之基础：
通识教育传统及其学理依据
05 06 07 结语
学即致用： 常态反馈： 对综合性大学本
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