人教A版数学选修1-1 1.2.2《充要条件》上课课件.pptVIP

水滴 石穿 若有水滴，则穿石. 复习旧知 命题 (1)命题：把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句称为命题. (2)真命题与假命题：判断为真的语句称为真命题，判断为假的语句称为假命题. (3)命题的形式：若p，则q. 也可写成“如果p，那么q”的形式 四种命题的形式 原命题：若p, 则q； 逆命题：若q, 则p； 否命题：若? p, 则? q； 逆否命题:若? q,则? p. 复习旧知 四种命题的真假关系： 两个互为逆否的命题，它们有相同的真假性 两个互逆或互否的命题，它们的真假性没有关系 1.一般地,命题“若p则q”为真,可记作“________”; “若p则q”为假,可记作“________”. 2.一般地,如果p?q,那么称p是q的________,同时称q是p的________. p ?q p ?? q 充分条件 必要条件 复习旧知 指出下列各组“若p则q”的命题及其逆命题的真假，用推出符号表示。 互 动 交 流 （1） （2） ：两三角形面积相等， ：两个三角形全等； :a>b， （3） （4） :a2>b2； 一般地,如果既有p?q,又有q?p,那么称p是q的充分必要条件, 简称_____________. 当p是q的充要条件时，常记作________，或表示p与q________. 充要条件 p?q 等价 充要条件概念 强调：（1）“p ? q”表示“条件p?结论q 且条件p?结论q”； （2）若条件 ? 结论为充分性；若条件??结论为不充分； 若结论? 条件为必要性；若结论??条件为不必要。 若 ，且 ，则p是q的必要不充分条件； 若 ，且 ，则p是q的充要条件 知识拓展：充分、必要条件的分类 若 ，且 ，则p是q的既不充分也不必要条件. 若 ，且 ，则p是q的充分不必要条件； 条件：p 结论：q 条件：p 结论：q B 分析： 确定谁是条件谁是结论 解题方法步骤： （2）考察条件和结论间的相互推出关系； （1）分清条件是什么和结论是什么 ； 口诀：条推结充分性，结推条必要性 反思：解决这一类问题的方法步骤是什么？ （3）根据定义作出判断，确定条件是结论的什么条件。 若条件 结论为充分性，若条件 结论为不充分； 若结论 条件为必要性；若结论 条件为不必要。 ? ? │x│>1 的一个充分不必要条件是（ ） A. x<0或 x>1 ； B. x>3 ; C. x<-1或 x>1 ； D. x<0 ； B 分析： ①确定谁是定义中的条件 ②利用集合思想画数轴解决问题 思维提升 若A 是B 的充要条件，B 是C 和D 的必要条件， E 是D 的充分条件，E 是A 的充要条件， 则E是B 的＿＿＿＿＿ 条件， C 是A 的＿＿＿＿＿＿条件， A 是D 的＿＿＿＿＿＿条件， D 是C 的＿＿＿＿＿＿条件. A B C D E E B C A A D C D 充要条件 充分不必要 充要条件 必要不充分 注、定义法（图形分析） 思维提升 课堂小结 条件p与结论q的关系 结论 p?q,但q p p是q成立的充分不必要条件 p q,但q?p p是q成立的必要不充分条件 p?q,q?p,即p?q p是q成立的充要条件 p q,同时q p p是q成立的既不充分也不必要条件 （3）根据定义确定条件是结论的什么条件 1、四种条件的定义： 2、四种条件判别步骤： （1）认清条件和结论。 （2）考察条?结和结?条的真假。 │x│>1 的一个充分不必要条件是（ ） A. x<0或 x>1 ； B. x>3 ; C. x<-1或 x>1 ； D. x<0 ； B 分析： ①确定谁是定义中的条件 ②利用集合思想画数轴解决问题 思维提升 p q p是q的什么条件 q是p的什么条件 两个角相等 两个角是对顶角 内错角相等 两直线平行 a=b ac=bc 练 习 充分不必要 必要不充分 必要不充分 充分不必要 充 要