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小学教师的暑假读书计划
至少读一本教育名著,写一篇有质量的读后感。(下学期开学后上交教导处)
教师暑假学习推荐目录
教育理论类
《教师教育转型研究》,钟秉林主编,北京师范大学出版社20xx年6月出版
《走向新师德》,檀传宝等著,北京师范大学出版社20xx年6月出版
《学科现代教育理论书系》,韦志成、郑毓信等编著,广西教育出版社1999-xx出版
《人格教育学》,贾馥茗著,江苏教育出版社20xx年8月出版
《解放儿童》,刘晓东著,江苏教育出版社20xx年2月出版
《办好学校的策略》,肖川著,南京师范大学出版社20xx年4月出版
《社会学视野中的教育丛书》(9册),吴康宁著,南京师范大学出版社20xx年12月出版
《教育漫语————现代教育生活的领悟》,纪大海著,南京师范大学出版社20xx年4月出版
《辩证法随谈》,李瑞环著,中国人民大学出版社20xx年4月出版
《教师备课指南————有效教学设计》,[美]斯考隆著,陈超、郄海霞译,中国轻工业出版社20xx年2月出版
《^观察课程》,[美]古德等著,陶志琼译,中国轻工业出版社20xx年1月出版
《从课程到学习————重建素质教育之路》,吴刚著,上海教育出版社20xx年12月出版
《学习:为人的发展》,郑太年著,上海教育出版社20xx年2月出版
《学习共同体的建构》,赵健著,上海教育出版社20xx年8月出版
《教师专业发展的多元途径》,徐斌艳著,上海教育出版社20xx年1月出版
《非智力因素与学习》,燕国材著,上海教育出版社20xx年8月出版
《教育十大基本问题》,金忠明著,上海教育出版社20xx年9月出版
教师专业成长类
“名师工程书系·第一辑————教师职业生涯与专业发展丛书”(4册),程振响、吴永军著,南京师范大学出版社20xx年1月出版
《教学反思与教师专业发展》,赵明仁著,北京师范大学出版社20xx年6月出版
《20世纪美国教师教育思想的历史分析》,刘静著,北京师范大学出版社20xx年6月出版
《教师教育模式研究》,靳希斌主编,北京师范大学出版社20xx年6月出版
“北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社xx-20xx年出版
《假如大师在今天当老师————吴康宁教育随笔集》,吴康宁著,广西教育出版社20xx年5月出版
《大师背影书系:蔡元培教育名篇》,蔡元培著,教育科学出版社20xx年11月出版
《教育寻根丛书:过去的教师》,商友敬主编,教育科学出版社20xx年11月出版
《教育 ___:教师专业成长的航程》,余文森主编,福建教育出版社20xx年3月出版
《课堂教学的50个细节————一个专业研究者的听课杂记》,郑金洲著,福建教育出版社20xx年1月出版
《课堂观察————顿悟的艺术》,林高明著,福建教育出版社20xx年9月出版
“故事中的新课程改革”丛书,郑金洲主编,福建教育出版社xx-20xx年出版
《教师一定要知道的99个健康细节》,祝墡珠、陈兴杰主编,华东师大出版社20xx年6月出版
《怎样成为一名优秀教师》,[美]杰弗里·科特勒等编,华东师大出版社20xx年7月出版
《优秀教师的九堂必修课》,高万祥著,华东师大出版社20xx年1月出版
《价值观念变迁中的中国德育改革》,黄书光主编,江苏教育出版社20xx年11月出版
《班级生活与公共精神的养成》,卜玉华著,江苏教育出版社20xx年11月出版
《好教育,好人生》,肖川著,江苏教育出版社20xx年1月出版
《兵法策略与语文教学》,岳亚军著,江苏教育出版社20xx年1月出版
《守护孩子的生命》,肖川、曹专编著,中国轻工业出版社20xx年1月出版
《教师生涯中的心理成长》,吴增强、沈之菲主编,上海科技教育出版社20xx年6月出版
《数学教学中的语言问题》,陈永明名
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