部编版小学二年级语文上册第13课《寒号鸟》优秀课件.pptx

; 猜一猜，这是什么小动物呢？你听，它在叫：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”我们一起去看看它为什么这么叫吧！;;hào ;　　数一数：课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 ; 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。塞号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。;　 下面图片上分别是喜鹊和寒号鸟的窝，它们的窝在什么地方？有什么不同呢？;堵; 一堵石崖; 山脚下有一堵石崖，???上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。;　　冬天快来了，喜鹊和寒号鸟分别是怎么做的呢？; 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。;鹊;枯; 喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。; 寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。;　　看到自己的邻居每天玩，喜鹊是怎么劝它的？它听了吗？分角色朗读课文，边读边看看寒号鸟的命运。;第一次劝告; 想一想：寒号鸟说喜鹊傻，喜鹊真的傻吗？为什么？; 补白想象;;左右 结构;;;部首：丬;一、把生字和读音连一连。;二、根据课文内容选词填空。; 说一说，这个故事里有什么动物？它们在冬天来临之时是怎么做的？; 自由读课文中描写天气的语句，思考从哪里可以看出天气越来越冷？;几阵秋风，树叶落尽。;第二次劝告;第二次劝告; 想一想：如果你去劝寒号鸟，会怎么说？; 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和， 得过且过。”; 思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的“得过且过”？;想一想：你有没有得过且过的行为？; 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。;腊;吼;哀;词语积累;照样子说一说。; 喜鹊和寒号鸟是一对邻居，过了一个冬天，它们却再也不是邻居了。为什么会有这样的结局呢？我们再次走进课文，看一看原因吧！　;　　寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？;　　第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”; 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？; 看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。;明日歌（节选） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎（cuō tuó）。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。;;;部首：夕字旁;; 本课是一篇广为流传的民间故事，喜鹊提前准备，到了冬天睡在 ，寒号鸟每天得过且过，最后 。告诉我们：美好的生活要靠 来创造， 就什么也得不到。;一、在括号里填上恰当的字。;二、仿写句子。;三、把这个故事演一演，讲给别人听。;13 寒号鸟; 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。; “寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。;我会认;缝;当;朗;枯;趁;且;狂;复;号;读一读; 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，用“_____”划出表示季节变化的句子。;几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。; 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。; 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。; 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。; 朗读第一自然段，谁能把这一段课文的内容用简笔画画出来。; 分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？; 傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。; 傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。;喜鹊 第一次劝告 寒号鸟，别睡了。 天气暖和，赶快做窝。 第二次劝告 趁天晴，快做窝。 现在懒惰，将来难过。;不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。 重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰，