实验(实训)室建设规划方案.PDF

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实验(实训)室建设规划方案 (2016 年——2020 年) 学前教育系 系 (部) (盖章) 2016 年6 月13 日 一、 实验(实训)室概况 学前教育实训中心隶属我校省级品牌专业——学前教育专业,2013 年被辽 宁省教育厅和财政厅评选为“辽宁省职业教育创新型实训基地”。现拥有14 个实 训室,包括琴房 (教师琴房13 间,学生琴房87 间)、舞蹈室 (2 间)、电钢琴教 室(2 间)、奥尔夫音乐实训室、画室、手工制作室、亲子实训室、蒙氏实训室、 感觉统合实训室、学前综合实训室、幼儿园模拟教室、学前心理实验室、陶艺实 训室和绘本实训室。现有实训教师27 人,其中具有硕士学位18 人,讲师以上职 称25 人。实训中心使用面积总和达2000 余平方米,设备总值达200 余万元。 二、 实验(实训)室建设指导思想 1、基本原则和依据 学前教育专业实训中心建设的基本原则是满足学前教育专业的实训教学和 实验研究之需,全面培养师生的实践教学和操作能力。学前教育专业实训中心建 设的依据是学前教育专业人才培养方案和学前教育专业的发展。 2 、建设思路(含总体规划:分三阶段进行建设每年为一阶段) 学前教育专业实训中心建设的总体规划是:到2020 年,把学前教育专业实 训中心建设成为集实训教学和科研于一体的、省内一流、门类齐全、功能先进的 校内实训学前教育专业基地。第一阶段,至2017 年,完善陶艺实训室和绘本实 训室建设;第二阶段,至2018 年,新建科学实训室、幼儿建构实训室;第三阶 段,至2020 年,完善16 类实训室建设。 3、实验(实训)室结构图 (如下例:此图可自行更改) 感觉统合实训室 项目一:视 觉失调儿童器材训练 负责人:王磊 讲师(兼职) 项目二:听觉失调儿童器材训练 房间号:实验楼 504 项目三:触 觉失调儿童器材训练 项目四:本体觉失调儿童器材训练 项目五:前庭觉失调儿童器材训练 亲子教育实训室 项目一:亲子教具的实际操作与训练 负责人:李亚囡 讲师(兼职) 项目二:亲子课程各环节实训 房间号:实验楼 蒙氏教育实训室 项目一:蒙氏教具操作 负责人:吕开鹤 讲师(兼职) 房间号:实验楼 517 学前教育系画室 项目一:素描 负责人:付亚男 讲师(兼职) 项目二:色彩临摹 房间号:实验楼 522 项目三:色彩写生 学前教育系实训基地 (实验楼) 负责人:冷雪姣 手工制作实训室 项目一:纸制品制作 负责人:范月 讲师(兼职) 项目二:布艺品制作

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