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【精华】学期教学计划6篇 【精华】学期教学计划6篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，我们要好好计划今后的教育教学方法。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是收集的学期教学计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 以教学大纲,考试说明,教材为依据,进行高二年级的教学工作。立足我校学生实际,在思想上增强学生学习数学的积极性,在知识学习上侧重双基训练,加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养,全面提高学生的数学素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。 本学期主要学习两部分内容：完成第十一章三单元空间直线和平面，第四单元空间两个平面；第十二章排列组合和概率 1、认真钻研教材、大纲,联系本校实际,有针对性的进行教学。 2、认真做好上学期期末考试的质量分析以及本学期每次的测试试卷的质量分析,对试卷要认真评讲,找出问题及时纠正解决。 3、学生平时作业要认真批阅,帮助学生找出错误原因,督促学生订正错误,以便对学生进行综合分析研究,找出学生在掌握知识和方法上存在的缺陷。 4、认真设计每一个教学环节,针对学生基础知识薄弱的现实,从基础概念,基本方法入手,夯实双基,在此基础上逐步提高。做到精选例题,讲解到位,及时练习,精心批阅,督促改错。 5、利用早自习和晚自习,针对学生在学习中遇到的个别问题进行个别辅导。 最后，希望的高二数学下学期教学工作计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。 二年级五班共有48人，经过一学年的数学学习，学生对学习数学有好奇心和浓厚的兴趣，多数学生养成了良好的学习习惯，具备了学习数学的能力。上课时能积极主动地参与到学习当中去，能自觉地完成课内作业。 （ 一）本册教材的主要内容有： 1、数与代数方面：表内乘法（一）、（二），除法的初步认识，表内除法、有余数除法、解决问题； 2、空间与图形方面：角的初步认识，认识方向、观察物体； 3、实践与综合应用：神奇的小棒、我喜欢的地方。 （二）教学目标： 知识与技能方面： 1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、理解“倍”的意义。 3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序(不带括号)，并能正确地进行计算。 4、结合具体情境初步认识角。 5、能辨认直角、锐角和钝角。 6、会根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个的方向。 7、会看简单的路线图。 8、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 9、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。 10、在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。 11、通过测量、、分析数据等活动，加深对所学长度单位的认识。 12、能在现实情境中辨认方位。 数学思考方面： 1、经历乘、除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。 2、经历乘法口诀的编制、应用过程，发展初步的归纳、概括能力。 3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、经历分类统计的过程，体验统计在日常生活中的作用，形成初步的统计意识。 5、初步体验事件发生的确定性和不确定性。 解决问题方面： 1、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。 2、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。 3、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。 4、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。 情感与态度方面： 1、在教师的引导和鼓励下，积极参与数学活动，对数学学习产生兴趣。 2、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。 3、经历和教师、同伴一起克服