关于信息技术教学计划4篇.docVIP

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关于信息技术教学计划4篇 关于信息技术教学计划4篇 时间是箭,去来迅疾,我们的教学工作又将抒写新的篇章,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,为了让您不再为做教学计划头疼,下面是收集的信息技术教学计划4篇,希望对大家有所帮助。 班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长,有较好的基础,可以注重知识的复习巩固和综合性训练,在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距,针对性地培养相应的信息素养。 教材主要分为两块应用内容:网络知识应用和综合性课程整合练习1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流(电子邮件)应用能力的形成,如web收发、申请、加入新闻组讨论等。使学生掌握信息工具主动学会学习。2.课程整合练习,结合生活实际,渗透其它课程,如语文、科学、思品等知识,借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的研究成果,使学生学以致用。 一、学会利用因特网查询资料的能力; 二、利用网络交流沟通、讨论的能力(Email、新闻组)。 三、通过实践形成学生的计算机工具论观点,使用计算机综合性地解决有关问题。四、培养学生的动手解决问题能力,合作性学习的意识。 1、以教师示范操作,学生动手实践、教师评析反馈的方法开展教学。 2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。 3、运用网络教学模式,发挥学校网络的作用。 4、采用新课程思维参与教学,培养学生的综合能力和学以致用的能力。 5、注重利用机会,开展学生的道德教育,关注学生人文思想的发展。 在中小学开展信息技术教育,是全面提高学生整体素质。培养适应新世纪人才的需要,是社会主义建设和发展的需要,也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。中小学信息技术教育课程,是信息技术教育的重要组成部分,是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识,掌握信息技术基础只是,基本技能和实际应用的重要途径,是在中小学一门知识和技能性相结合的基础性课程。 主要包括:计算机常识和简单的操作,窗口图形操作系统的简单操作,用计算机画图,用计算机制作版报,网络的简单应用,用计算机制作多媒体报告。 1、学会进入word20xx,会打开或关闭工具栏,认识word20xx窗口,会推出word20xx。 2、学会输入文章,并把输入的文章保存起来,会打开过去保存的文章。 3、学会修改文章中的错误,整段文字的删除、移动和复制,查找替换文字。 4、会改变文字的大小,改变字体和颜色,会设计多姿多彩的艺术字。 5、会制作简单的表格,调整表格中的文字,给表格穿上漂亮的外衣。 6、会设定整个版面的尺寸、画各种图形,改变图形的大小位置和颜色。 7、会在版报中插入图片,学会使用文本框。会打印版报。 1课4课时 2课4课时 3课5课时 4课4课时 5课4课时 6课4课时 7课5课时 8课5课时 1、培养目标 信息技术课程教学为重点,培养学生的信息素养,使学生具备获取信息,传递信息,处理信息和应用信息的基本能力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习,工作打下必要的基础。 2、教材分析 在七年级的教学当中,安排学习信息技术简介、计算机系统和Windows操作、文字处理三个模块的内容,这些内容和 ___颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致,为学生必修内容,教学时数为每周两学时,一学期完成。 3、具体措施 本次教材主要是针对七年级的学生,由于是农村中学,大多数学生家里没有电脑,平时也很少接触电脑,有大部分同学在小学没有学过电脑,动手能力差,打字速度每分钟在3-4个字左右,所以在讲课当中,教师应适度加入一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进行打字练习,熟悉电脑,加深学生的基础练习。在教学当中,采用多种教学方法,认真地挖掘教材,根据新课程的教学理念,认真备课,把每一课都认认真真地讲好,上课时,多采用任务驱动式教学方法教学,让

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