XX中考写作“A计划”突围方略：放飞梦想【DOC可编辑范文】.docx

XX中考写作“ A计划”突围方略：放飞梦想 热点考点对接 梦想，无论是否能实现，都是梦想，与理想是有一些区 别的。孩子们的梦想，往往是世界上最具有价值的珍宝，它 将带领孩子满怀憧憬地去面对学习中的任何一个困难。父母 或者老师对孩子的梦想的态度决定了孩子的发展方向，无论 如何，都要珍视孩子的梦想。诱发孩子的求知欲，就是要让 孩子不断有梦想，并在梦想的自我熏陶中去做每一件事情。 课标提出要“密切联系学生的经验世界和想象世界，激发学 生的学习兴趣和创新精神”。关于“梦想”的话题，能从写 作的角度培养学生的创新精神。“梦想”也许表现的是对过 去的遗忘，对现在的不满，对未来的憧憬。有“梦想”就有 着不断超越别人和无止境地超越自我的意识和愿望。与“梦 想”相关的话题如“理想”、“假想”、“幻想”等，就是 让考生抒写自我的内心世界和想象世界，要写出真情实感， 展现考生的创新能力。写这类作文，要大胆想象，敢于超越 现实。要注意详略，重点要写梦想、假想、幻想的内容，不 能将其他相关的非重点的内容或无关的内容详写。还要注意 写清梦想、假想、幻想的目的，不能将这方面的认识写得含 糊、肤浅、不集中、不具体、空泛、不着边际。 满分作文展示 我有一个梦想/湖南常德一考生 女孩兰又做了同样的梦。梦中的她戴着一条洁白的哈 达，摇着转经筒， 轻快地走在高原上，轻轻一伸手，似乎已摸着了天 堂…… 那是她的一个秘密。自从两年前看见了一张关于西藏的 图片，她就爱上了青藏高原，并幻想着有一天能生活在那里 于是，她查阅了家中和学校所有关于西藏的图书和资料，收 集了许多青藏高原的风景图片，每晚做着同样的梦。 在别人看来，兰算是一个幸运的女孩，有一个职位很高 的父亲和一位温柔贤惠的母亲，家境又富裕。在学校，她的 成绩一直名列前茅，再加上温和的脾气，所以无论老师还是 同学，都十分喜欢这个既聪明又漂亮的女孩。可他们谁也不 知道兰的心事，包括她的父母。他们只知道兰收集了很多西 藏的风景图片，只知道她常常对着那些风景图片发呆，只知 道她就要考大学了。 日子如流水般匆匆而过，转眼，兰迎来了人生的次大转 折 高考。父亲鼓励她上科大，因为科大是本地区的名牌 大学，可她却轻轻地吐出了藏在心中两年多的秘密，“我想 报考西藏大学。”兰说道。 “不行，你必须考科大。”父亲想也没想便吼出了这句 话。母亲连忙打圆场：“先别说这个，兰明天还得考试呢。 父女二人闹得不欢而散。 虽说与父亲发生争执影响了情绪，可兰凭着平时扎实的 功底，仍很顺利地考完了全场。考试过后，兰的父母开始苦 口婆心地劝说女儿，可兰只说了一句“那是我的梦想”，便 不再言语。她的亲友、老师都不明白，是什么原因使这个文 静的女孩要千里迢迢去西藏那个苦地方受罪。他们轮番来做 她的思想工作，而她只是痴痴地望着风景图片上的雪山、草 地和耗牛群，幽幽地说道：“那是我的梦想。”亲友们见她 如此“执迷不悟”，都摇头叹息着走了。 兰病了，因为父亲骗她说已经将她的档案寄到了科大。 她烧了三天，整个人像是在云雾里，迷糊中，她好像又看见 自己走在青藏高原上。仍是那条哈达，还是那个转经筒，轻 轻地一伸手，便摸着了天堂。眼睛里痒痒的，感觉有泪轻轻 地滑过面颊，而后，她又像听见母亲在叫她的乳名： “兰儿， 好起来吧，好起来以后你爱上哪儿就上哪儿，你爸骗你的， 档案没寄……”后来的话她没等听清，便沉沉地睡去了。 两个月后，兰像一只轻盈的鸟儿，飞向心中向往已久的 那块土地，她的梦想，她的天堂。 精彩片段采撷 ?现在，父母对我寄予了很大的希望，让我学音乐，学 英语。他们的愿望只有一个：让我将来在人生的道路上能多 一个选择。可是我没有珍惜，每天如果不是他们在督促着我， 我想我永远不会进步，就像古罗马奥维德说过的那样：“一 匹马如果没有另一匹马紧紧追赶，并要超过它，就永远不会 疾驰飞奔。”假如再给我一次机会，我会选择把我原来没有 珍惜的时光追回来，充实生命。这就是我的选择。“一个人 的命运是可以塑造的， 这个雕塑家不是别人， 而是你自己。 上帝把机会送到你的身边，但无法送到你手中。如果要 让机会成为你的“俘虏”，那你只能努力地用手去抓住它。 写作借鉴与创新 《我有一个梦想》写美丽、优秀的女孩兰放弃优越的生 活环境，立志去西藏生活，并且用行动证明了她对西藏的热 爱及对理想的执著。有时代气息，在今天“西部大开发”的 背景下，此文的立意更具有现实意义。在行文时作者注意层 层铺垫，描绘简洁传神，富有诗意。 《假如再有一次机会》片段，作者通过自己的所见、所 闻、所感，多次引用名人名言，告诉我们“要让机会成为你 的‘俘虏’，那你只能努力地用手去抓住它”。成功地引用 名人名言，可看出作者平时的积累较为丰厚， 用时信手拈来， 又使立意生辉，主题表达深刻隽永。 拓展训练设计 .日前举办的“