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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划：________ xx学年第一学期语文教学计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 xx学年第一学期语文教学计划 班级情况分析 四年级（3）班共有44人，男生人，女生人，绝大部分学生的汉语成绩比较薄弱，只有少数人的成绩较好，班级汉语成绩总体较差，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生汉语水平的提高。 教材分析 新教版《汉语》（双语班），本册共有课文5课，汉语乐园4篇。每篇有“字词”“课例”“口语交际儿歌”“回顾拓展训练”组成。在每组课文之后设“词语练习”。其中“读读写写”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了课后练笔，“阅读”，“口语交际”，还安排生字表。生字表（一）是要求认识的39个字，生字表（二）是要求写的7个字。 教学目标（包括教学重难点） （一）识字与写字教学（重点）本册识字39个，写字7个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学难点、继续加强阅读基本功的训练。 、发现语言规律，学习表达方法；3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处； （三）口语交际教学（重点）、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。 、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯 （四）看图说写话的教学（难点）、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔、习作，不是创作。 、要培养观察、思维、表达三种能力。 （五）综合性学生（重难点）综合性学习要提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径方式解决实际问题的能力，以及汉语的综合运用能力。 教学质量目标 上学期学生的期末考试成绩较差，这学期更要抓好学生的成绩，严格要求学生，不断提高教学质量。学生的考试成绩总分比以前提升0分，平均分比以前提高到0%以上，优秀率也要提升到0%以上，为了达到这个教学目标要更加努力，注重提高。 教学方法与改进措施（培优辅差） 、对于所学生字、新词要及时听写检查，鼓励快速浏览，联系上下文理解字词的意思。在强调写字质量的同时，还应适当提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 、要体现双向互动，交际的过程，并不是要学生一个一个挨着说的过程，而是一个互动的过程。要在互动中使交流逐步加深。 3、要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。如，认真倾听别人的发言；说话要使用礼貌用语，要针对不同对象文明的进行交流将观察、思维、表达三种能力结合起来培养，加强平时练笔的指导。 5、充分了解差生现行学习方法，提高学习成绩，采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。 教学课时安排表 每周安排一课，一周8课时，汉语乐园，单元测试及讲卷子、复习。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 xx学年第二学期小学一年级班队计划 一、指导思想 以人为本，以德为先 为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 二、具体工作目标及要求： （一） 提高少先队员思想素质。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 （二） 深化素质教育、基础文明教育。 、 加强日常行为习惯的检查监督同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话， 对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好 是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为 三别 即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别； 四带 即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会； 、开展红领巾护绿行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 3、组织安排每两周一次主题中队活动，结合重大节日、纪念日及区少先队活动，开展符合学生特点，有针对性的教育活动，并按定期开展大队活动，进行感恩教育，将心理健康教育活动引入其中，提倡自主学习，礼仪教育，让学生从活动中体验快乐，体验自我。 三、主要工作及活动安排。 二月份： 、 班级