河南省开封市小陈乡第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末试题.docxVIP

河南省开封市小陈乡第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末试题.docx

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河南省开封市小陈乡第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末试题 一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意 1. A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶.A车一直以20m/s的速度做匀速运动,当B车在A车前80m处时,B车速度为4m/s,且正以2m/s2的加速度做匀减速运动.则A车须经几秒可以追上B车? A.? 4s?????   B. 4.2s???    C.? 5 s????   D.? 20s 参考答案: B 2. 回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金属盒。两盒间的狭缝中形成的周期性变化的电场,使粒子在通过狭缝时都能得到加速。两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,如图所示。在保持匀强磁场和加速电压不变的情况下用同一装置分别对质子()和氦核()加速,则下列说法中正确的是(?? ) ??? A.质子与氦核所能达到的最大速度之比为l:2 ??? B.质子与氦核所能达到的最大速度之比为2:l ??? C.加速质子、氦核时交流电的周期之比为2:l ??? D.加速质子、氦核时交流电的周期之比为l:2 参考答案: BD 3. 关于位移和路程,下列说法正确的是???????? (????? ) A.在某段时间内物体运动的位移为零,该物体不一定是静止的 ?B.在某段时间内物体运动的路程为零,该物体不一定是静止的 ?C.指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方阵地的具体位置涉及的是位移 ?D.高速公路路牌标示“上海80 km” 涉及的是位移 参考答案: AC 4. 某人在平台上平抛一个小球,球离开手时的速度为V1,落地时速度为V2,不计空气阻力.下图能表示出速度矢量的演变过程的是(  ) A. B. C. D. 参考答案: C 【考点】平抛运动. 【分析】小球做的是平抛运动,在水平方向是匀速直线运动,在竖直方向上是自由落体运动,根据平抛运动的规律来分析水平和竖直方向的速度的变化即可. 【解答】解:小球做的是平抛运动,任何时刻在水平方向的速度的大小都是不变的,即任何时刻的速度的水平的分量都是一样的,在竖直方向上是自由落体运动,竖直方向上的速度在均匀的增加,所以C正确. 故选C. 5. (多选题)火星的半径约为地球半径的一半,质量约为地球质量的,那么(  ) A.火星的密度约为地球密度的 B.火星表面的重力加速度约为地球表面的重力加速度的 C.火星表面的重力加速度约为地球表面的重力加速度的 D.火星上的第一宇宙速度约为地球上第一宇宙速度的 参考答案: CD 【考点】万有引力定律及其应用;向心力. 【分析】根据求解密度之比,根据g=求解重力加速度之比,根据v=求解第一宇宙速度之比. 【解答】解:A、密度=,故,故A错误; B、C、重力加速度g=,故,故B错误,C正确; D、第一宇宙速度v=,故,故D正确; 故选CD. 二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分 6. (4分)物体从光滑斜面顶端由静止开始沿直线匀加速滑下,经过1s到达斜面中心,那么物体滑下斜面的的总时间是:_____s。 参考答案: 7. 一个物体在半径为6m的圆周上,以6m/s的速度匀速圆周运动,所需的向心力为12N,物体的质量为 ?  . 参考答案: 2kg 【考点】向心力. 【分析】根据向心力与线速度的关系公式,得出物体的质量大小. 【解答】解:根据得,物体的质量m=. 故答案为:2kg. 21、两种打点计时器即电磁打点计时器和????????????? ?在接通50Hz的交流电源时,打点时间间隔都是 ???????????s。 参考答案: 电火花计时器?? 0.02 Ks5u 9. —物体受到大小分别为6N和8N的两个力。当这两个力方向相同时,合力大小为_______N;当这两个力相互垂直时,合力大小为_______N. 参考答案: 10. 两个同学合作做体验性实验来粗略地验证向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r。他们的做法如下:如图甲,绳子的一端拴一个小沙袋或其他小物体,绳上离小沙袋重心40cm的地方打一个绳结A,80cm的地方打另一个绳结B。同学甲看着手表,每秒钟喊2次口令。同学乙按下列步骤操作: ????? 一、手握绳结A,如图乙,使沙袋近似在水平方向上做匀速圆周运动,每2次口令运动1周。体会此时绳子拉力的大小。? ??? 二、改为手握绳结B,仍使沙袋在水平方向上每秒运动1周。体会此时绳子拉力的大小。 ??? 三、又改为手握绳结A,但使沙袋在水平方向上每秒运动2周。体会此时绳子拉力的大小。 ?? 操作二与操作一 ▲ 相同(填线速度或角速度),同学乙感到哪次向心力比较大?▲? (填操作一或操作二);操作三与操作二 ▲ 相同(填线速度或角速度),同学乙感到哪次向心力比较大

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