语文精品画杨桃二年级下册PPT课件.pptx

BY YUSHEN;同学们，你们喜欢水果吗？今天老师给大家介绍一种新水果——杨桃，而且我还要和大家共同来分享一个有关杨桃的故事。; 杨桃：常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。; 岑桑，广东顺德人。其作品曾获首届冰心儿童图书奖、第二届广东鲁迅文学奖。 主要作品：《当你还是一朵花》《在大海那边》《眼睛和橄榄》等。;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 ;靠 而 班 哈 倒 审 视 页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲;和颜悦色：形容态度温和可亲。 叮嘱：再三嘱咐。 轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。 审视：仔细看。 受用：享用；得益。;;tú;kè;bǎi ;zuò;jiāo;hā;yè;qiǎnɡ;xī;课文主要讲了一件什么事？;读课文第一自然段，思考：“我”看到的杨桃是什么样子的？; 同学们看了“我”的画后是怎样的态度？ ;03 课文精讲;“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” ; 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”; 老师的这段话表达了三层意思：;因为老师让“我”明白一个道理：看问题做事情要从实际出发，实事求是，多角度看问题，不要轻易下结论。;题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。;画杨桃; 一、在括号里填上合适的词语。 老师（ ）这幅画，到我的座位上（ ），（ ） 了一下讲桌上的杨桃，然后（ ）讲桌前，（ ）我的那页画纸，问大家：“……” ;二、照样子，写一写。 例：六＋乂＝交（交给） 口+ 冬=（ ）（ ） 讠+ 果=（ ）（ ） 扌+罢=（ ）（ ） 广＋坐=（ ）（ ） ;BY YUSHEN