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XX年考试工作总结范文 4篇
这次考试试题16题、20题难度太大,其他题目注重了 考察了学生的双基,也考查了学生运用基础知识解决问题的 能力。试题比较灵活。
成绩分析:
本次考试有161人参加,90以上的有58人,80以上的 有84人,及格的有116人,28人不及格。有一部分特优的 学生数学成绩偏低,平时觉得比较好的一部分学生也没考出 成绩,有很多学生不扎实,基本题出现错误,对几何的证明 命题分析能力欠差。分析不出证明的思路。
做题情况分析:
第一题:第10题出错率较高。利用尺规作一个角的角 平分线,给出了详细的作图过程,让同学们选择作图用到的 全等三角形的判定方法,对此学生不理解,不确定在画图的 过程中,利用圆规画弧,至U底作出了哪些条件,画出了哪些 相等的线段,对此比较模糊,导致判断失误。
第二题:第16题出错率最高。本题难度较大,求三角 形面积问题:一、可以直接利用面积公式,二、可以分割, 利用面积之和来解决,三、可以利用面积之和解决。其中, 第一种方法行不通,缺少条件,要用到第二种方法,将三角 形分割成三个三角形面积之和,而且还要用到分配率或提公
因式法,变成周长乘以高除以 2,而且,还要用两次角平分
线的性质,找到每个三角形的高。那一步转化提高了这个题 的难度,导致学生束手无策。
第20题是试卷难度最大的一个题。这一解答题,还不 同于其他题,不会做 ,至少还能写点知识点,得点分,这
个学生直接无语,一个也写不出来。这个的辅助线很特别, 学生很难想到,这是这个题难得原因。第二、即使添加了辅 助线,证明思路以及用到的知识点,拐弯抹角,学生也是很 难分析的出来,再次加大了这个题得难度,导致 12分的解
答题一分也拿不到。
第三题:第21题证明过程不是很容易想,也不容易写, 尤其第二问,学生根本就发现不了结论。
改进措施:
1、 兴趣是最好的老师,培养学习数学的兴趣。 多表扬、 多鼓励,不要对学习数学失去信心。
2、 培养学生良好的学习习惯。养成认真学习的习惯。 规范答题,独立思考,平时的错题认真修改,认真反思。
3、 教给学生科学的学习方法。提高学习效率。
4、 落实小组帮扶措施。减少学习困难的学生。让每个 学生参与到学习中来。
针对学习中的问题给学生足够时间去消化,去理解、去
掌握。信息技术等级考试中学考点工作总结 XX年考试工作
总结范文(2)
XXXX是XXX规模最大的市级规范化学校。 近年来,学校
规模不断扩大,办学质量逐年提高。学校现有教学班 XX个,
学生XXX人,教职工XXX人。在各级党委政府和市区教育局 的正确领导下,经过全体师生的共同努力,我校的信息技术 教育工作已经十分完善。 XXXX年XX月XX日---XX月XX日,
我校成功的组织了山东省中小学信息技术等级考试,现将工 作总结
一、 成立组织,制定方案,确保考试工作落实到位
为保证这次考试的顺利进行,我校专门成立了“山东省 XX年信息技术等级考试考点领导小组”和“山东省 XX年信
息技术等级考试义和中学考务领导小组” ,明确任务与责任,
做到人员落实、时间落实、任务落实;精心制定了《义和中 学信息技术考试实施方案》,保障学校各部门、各岗位工作 的高效运行,使本次信息技术等级考试做到了规范化、制度 化和科学化,为考试工作的顺利进行打下了坚实的组织基 础。
二、 立足实际、从细从严,树立义和中学良好的考风 不
等不靠,多方筹集资金,积极实施电化教学,提高我校课堂
教学中信息技术的含量。我校现有一口多媒体教室,三口微 机室,一口语音室,其他实验室、阅览室、图书室等功能齐 全,内部设施基本达到国家 1类标准。微机室与各办公室联 网,建有自己的校园网,为信息技术等级考试提供了可靠的 硬件设施;为充分发挥资源的优势和效益,学校制定了教师 素质培训计划,通过各级各类培训,提高教师的操作能力和 理论基础,有多位教师在省市级电脑操作和课件制作比赛中 获奖,为信息技术等级考试提供了雄厚的软件环境。在候考 室学校充分利用学校广播,向考生宣读考生注意事项和考生 守则,使广大考生消除了紧张情绪,端正了思想,明确了本 次考试的意义;考生在监考人员的安排下有秩序地就座,凝 神自信、认真答卷,自觉遵守考场纪律,表现出良好的精神 风貌。全体监考人员克服一切主客观上的困难,认真履行监 考职责,客观公正地对待每一位考生,维护了良好的考场秩 序,使我校“诚实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次 得到谱写。
三、齐抓共管,团结协作,共创省级优秀考点
XXX党委政府高度重视,把本次考试作为一项形象工程 来抓。镇政府亲自组织交警大队、供电站和公安局的负责同 志到我校参加“山东省 XX年信息技术等级考试”考务会, 为我校信息技术考试的顺利进行保驾护航。考试期间,山东 省自考办孙科长、市教育局王明华
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