一封信同步练习.docx

第6课《一封信》同步练习 、看拼音，写词语。 xi ex in in ti yu uzi 二、给多音字组词。 r ch do ( rch dn g ( i zh do ( izh dn g ( 三、照样子，写词语。 又蹦又跳（ABAC 高高兴兴（AABB 四、填上合适的量词。 一（ ） 信 一（ ）狗 一（ ）灯 一（ ） 纸 一（ ）笔 一（ ）刀 数笔画填空。 “圆”共 画， 第 2画是 ，组词 。 “灯”共 画， 第 5画是 ，组词 。 “珠”共 画， 第 2画是 ，组词 。 “今”共 画， 最后1画是 ，组词 。 五、 六、根据课文内容回答问题。 1?《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理 书信一般包括哪六部分 七、我会找反义词。 里——（ ） 开——（ ） 空——（ ） 好——（ ） 哭——（ ） 冷清——（ ） 八、阅读。 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次 都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说： “因为我年纪小，当然应该拿小的，大 的留给哥哥吃好了。 ”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 短文共有 句话。 在文中找出下列词语的近义词。 经常—— 表扬—— 根据短文内容判断句子对错，对的打“V” ，错的打“X”。 TOC \o "1-5" \h \z 孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ） 孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ） 孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ） 参考答案 参考答案 、看拼音写词语。 写信 今天 圆珠笔 电灯 句子 起来 解析：注意“笔”的书写。 「ch 6 「ch 6 g 重复） 重彳 <zh dn g （重量） 「ch do （朝阳） 朝斗 、zh e （朝霞） 解析：考查对多音字的掌握。 三、照样子，写词语。 四、 填上合适的〕 量词。 封 只 盏 沓/张 支 把 五、 数笔画填空 。 “圆”共 10 画， 第 2画是 横竖勾 ，组词 圆心。 “灯”共 6 画， 第 5画是 横 ，组词 灯光。 “珠”共 10 画， 第 2画是 横 ，组词 珠宝。 “今”共_4_画，最后1画是横折，组词今天 解析：考查学生对字词的掌握。 六、根据课文内容回答问题。 1.在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会 过得美好。 写信的格式和学习课文后所懂得的道理。2.称呼、冋候语、正文、祝愿语、署名、日期。 解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况: 写信的格式和学习课文后所懂得的道理。 七、我会找反义词。 夕卜 关 满 坏 笑 热闹 八、阅读。 解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义 词和短文内容的理解。