“守初心、筑匠心、强担当、育新人”大讨论活动发言材料.docVIP

“守初心、筑匠心、强担当、育新人”大讨论活动发言材料 近期，学习了《天津市中小学教师教育教学行为规范》、《天津市中小学教师师德考核负面清单》和《天津市中小学教师师德师风考核指标体系的通知》。《天津市中小学教师教育教学行为规范》是针对全市中小学教师教育教学中存在的突出问题制定的，涉及爱国守法、潜心教育、专注教学、关爱学生、尊重家长五个方面，共二十四条。《师德考核负面清单》共三十五条，规定了哪些事是教师不能做的。市教委还制定了《天津市中小学教师师德师风考核指标体系》，规定了考核具体内容。对这一系列内容的学习，我更清楚地认识了什么是师德师风，也更加坚定了为党育人、为国育才的初心，警示并鼓舞自己不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，为成为党和人民满意的“四有”好老师而不断努力。随着学习的深入，我也对自己进行了认真的剖析： 一、 存在的问题 1、重视书本知识教学，做人方面教育较少。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。但每天忙于教授知识，与学生的谈心较少，对学生的家庭思想等情况了解少。对学生中出现的不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。知识能力提不高，思想工作不到位，让我心中暗生焦急。 2、在平时的工作中稍微缺乏耐心。小学生活泼好动，自我约束能力较差，大部分小学生作业速度慢，甚至有些学生喜欢拖欠作业，还屡教不改，遇上这种情况我内心就很焦躁， 有时会免不了大声斥责，还认为是对学生负责。这样不仅吓到了学生，还有损教师形象。今后在工作中一定严格要求自己，做一个有耐心， 又细心的老师。 3、安于现状，容易满足。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比， 没有找准比较对象，安于现状，进取力度不大。通过深入学习，我发现这是极不好的，没有了进取心，就会被时代淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，为了顺应潮流，我不断向周围的老师学习，学习他们的好的教学经验、好的教学方法。 4、在教学工作方面，总是犹豫、迟疑不前，不敢于创新。新课改要求学生在学习过程中“自主学习，合作探究”，但我有时会牵着学生的鼻子走，没有真正做到放手。在今后的教学中，让学生真正成为课堂的主人。 二、 整改措施 1、我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，时时处处严格要求自己， 勤勤恳恳，兢兢业业的工作。 2、严格遵循新课改教学方法，课堂上落实好自主学习、合作探究等学习环节，让学生真正成为课堂的主人。 3、在教学过程中，对学生的学习过程和学习结果及时进行评价。 4、做好学生的思想工作，在学习上、生活上多关心，让学生更多感受到老师的关爱，从而喜欢学习，乐于学习。 5、积极配合其他教师的教学，与同事间相互尊重、相互学习、团结合作，加强与家长的联系。 在今后的工作中我一定做到：加强新时代党的创新理论与党内法规的学习，提高思想政治理论水平和政治素养，夯实思想根基，坚定理想信念，以“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，带头把党的教育方针政策贯彻到教育教学工作中，潜心教书育人，优化教学方法，提升科研能力；恪守职业道德，发挥先锋模范作用，以工匠精神培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和担当民族复兴大任的时代新人。