统编版六年级语文上册第12课《桥》精美课件.pptx

语文 六年级 上册12 桥第一课时第二课时 一座桥能连接两岸，一座桥能跨越天堑，一座桥甚至能带来生存的希望。今天我们就来读一篇以“桥”为题的小说。 谈歌 原名谭同占。1954年出生于河北。作家、记者，发表了19部长篇小说，千余篇中短篇小说。部分作品被译成法、日、英等文字。 代表作品：散文集《一吐为快》等，小说《家园笔记》《大厂》《绝唱》等。第一课时 小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。朗读课文 扫清障碍 这篇小说描写了怎样的环境？其中有哪些人物？发生了什么故事？ 自由读课文，补充下面的表格。小组合作：完成信息卡。小说《桥》信息卡环境：暴雨山洪村民小伙子老支书老太太人物：情节：山洪逼近疏导过桥桥塌人逝祭奠亲人 迅速浏览课文，画出描写雨、洪水和桥的句子，说一说这些句子分别运用了哪些修辞手法。突出雨大（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。山洪凶猛比喻夸张咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的回荡的声音。词语解释 风还在咆哮着，小树被吹得东倒西歪。（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。山洪凶猛 把洪水当作人来写，生动形象地写出了洪水肆虐凶猛的特点。拟人（4）死亡在洪水的狞笑声中逼近。拟人（5）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（6）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（7）水，爬上了老汉的胸膛。山洪肆虐狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。词语解释呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。（8）突然，那木桥轰的一声塌了。（9）一片白茫茫的世界。 把这些句子放在一起，你发现了什么？运用夸张、比喻、拟人等多种修辞手法，突出了环境的恶劣。语句都很简短，突出了紧张的气氛。情况越来越危急。洪水究竟有多可怕呢？我们来看一段视频资料。点击图片播放 迟一分钟过桥就意味着多一分危险，在万分危急的时刻，主人公老支书是怎么做的？浏览课文，画出描写老支书动作、语言、神态的句子，想一想，这是一个怎样的“老汉”。（课后第二题）老汉的神态 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一位 的老汉。冷静镇定比较句子,看看哪个更好，为什么？他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他不说话，盯着乱哄哄的人们。 第一句好，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老汉镇定自若的特点。发现山洪来袭，人们有哪些表现？ 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。惊慌恐惧人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。“老汉” 和“人们”的对比有什么作用？突出了老汉临危不乱，镇定从容的特点。老汉的语言 三个感叹号，表明情况危急，必须有序。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”这是一位___________的老汉。冷静镇定心系村民老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”这句话是什么意思？群众走前边！老汉也是党员，说明这是一位 的老汉。心系村民,舍己为人老汉的动作 比其他所有人先到，站着等村民，从中能看出什么？ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。这是一位 的老汉。心系村民老汉的语言和动作 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。“冲、揪、吼、凶”写出了什么？动作果断，不容置疑。这是一位 的老汉。坚持原则比喻生动形象地写出了老汉愤怒、生气的特点。老汉的语言和动作 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。舍己为人 总结：回顾老汉的神态、语言和动作，我们知道了这是一个怎样的老汉？心系群众坚持原则舍己为人镇定自若tǎnɡsǎnɡpáoxiào淌咆嗓哮学写字yǎjiūshēnfèi哑揪呻废加一加：口＋包＝咆口＋孝＝哮躺换一换：趟淌敞fèi废铁废不要少一点要封口páo咆哮咆造句汹涌的河水咆哮着，像凶猛的狮子。课堂演练一、用“√”标出变色字的正确读音。肆虐(sì?shì) 揪心(qiū?jiū)吞没(mò?méi)????流淌(tǎnɡ?tànɡ)?逼近(bī??bí) 呻吟(shēn?shén)?√√√√√√二、根据意思写成语。1.为追念死者并安抚其在天之灵而举行仪式。（ ）2.病痛时的低哼声。（）3.任意作为，不加拘束。（ ）4.形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。（）祭奠呻吟放肆跌跌撞撞三、小说的三大要素是情节、人物、（ ）。A字词听写A.环境B.对话C.时间 一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难正降