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20１0年师德建设工作计划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,全面提升我校教育教学的整体水平。 二、师德建设目标 围绕师德建设、学生德育的工作目标，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;使广大教师“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人,严谨笃学,与时俱进”，自觉地肩负起教书育人的神圣职责；爱护学生,严格要求学生,尊重学生人格，着力培养学生的创新和实践能力。努力建设一支师德高尚、业务精良，充满生机与活力,与现代化教育相适应的中学教师队伍。 三、落实目标,健全机制,分工明确 围绕师德建设、学生德育的工作目标，进一步加强对学校师德建设工作的领导，扎实有效地推进学校师德建设活动的深入开展,从管理体制、工作机制、具体任务着手做好学校整体部署。 四、实施步骤 １、学习法规，提高认识,规范行为 内容:本阶段要全心围绕师德建设、学生德育的工作目标， 组织广大教师学习法律法规及师德建设有关资料。组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》、和《学生伤害事故处理办法》、《克拉玛依市教师行为十不准》、《克拉玛依市教师用语十提倡》、《克拉玛依市教师忌语四十条》等。 学校有关上级文件精神、法律法规、师德方面的有关学习内容,全部上到学校的校园网上，个人(自学）学习资料全部在校园网上查找。 要求:每个人两周一篇学习心得，要结合工作实际,从思想上真正意识到以法施教和以德施教的重要性和必要性,增强法制意识,转变教育观念,真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力为学生学习成长营造宽松、良好的生态环境。 ??????????? ?2、个人自查阶段 内容:本阶段要结合《中小学教师职业道德规范》规定的八个方面为主要依据，开展教师师德师风自查工作,着力解决师德建设中的突出问题。A、在教育思想方面，有没有违背思想方针、政策,只教书不育人的言行。B、对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一个学生。C、在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心,态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象。D、在工作方法上,有没有体罚、讽刺、挖苦学生或言行粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的行为。E、在思想道德方面,有没有从教不廉,接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等行为。F、在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。G、在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。 要求:每个教职工尤其是教师要严格对照《中小学教师职业道德规范》、《克拉玛依市教师行为十不准》、《克拉玛依市教师用语十提倡》和《克拉玛依教师忌语四十条》等,结合学校先后出台的《关于师德教育、检查、考核的规定》、《教职工考勤、劳动纪律管理考核规定》，认真自查本人在以往教育生涯中的思想行为,客观分析自己在师德师风方面还存在哪些问题?怎样加以改进。撰写师德剖析材料(9月、10月）完成。 3、广泛听取意见阶段 (1)以年级组为单位召开家长会,征求家长对师德建设的意见和建议。 (2)学校以教育教学及师德师风考核评估方案（细则）为依据，以年级为单位，每班级抽出2—３名学生集中召开座谈会,征求学生对教师的意见和建议。 要求:每位教职工对照职业道德规范和《十不准》、《十提倡》、《忌语四十条》认真查找存在的问题和差距。学校考评组对教育教学及师德师风中存在的问题及时梳理并将问题反馈本人,其本人写出自我剖析材料，材料内容包括：成绩、问题、产生问题的原因、整改措施和期限。（１2月)完成。 结合征求到的意见建议,采取自己找、群众提、组织点的方法. ２０1０年师德建设工作计划 大罗密学校 ２010年８月 师德建设工作总结 百年大计，教育为本,教育大计,教师为本。教师是教育事业的根本,是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的历史时期,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。 ?我们大罗密学校领导十分重视党员和全体教师的政治思想工作，始终把政治