人教A版数学必修二1.2.2《空间几何体的三视图》授课课件.pptVIP

《空间几何体——三视图》 【回归课本整合】 三视图的画法要求： (1)在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线，尺寸线用细实线标出． (2)三视图的主视图、左视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线．画三视图的基本要求是：主俯一样长，俯左一样宽，主左一样高．由三视图想象几何体特征时要根据“长对正、宽相等、高平齐”的原则作出判断． 三视图的哲学启示 要全面了解一个事物不能简单的通过一个侧面来概括，要了解一个几何体尚需要三个角度的观察之结合，生活中复杂的事物更需要我们通过多个角度的观察，才能得出更加接近客观事实的结论。切莫以偏概全。 考查方式 空间几何体 简单组合体 完整三视图 完整三视图 部分三视图+文字描述 部分三视图+文字描述 识别 识别 双向考查 推测 推测 三维坐标 例1： 答案：D 一、已知空间几何体，能画和识别其三视图。1．已知空间基本几何体，考查三视图的识 别与画法。 课堂练习1 答案：D 例2：（2008·广东卷）将正三棱柱截去三个角（如图1所示分别是三边的中点）得到 几何体如图2，则该几何体按图2所示方向的侧视图（或称左视图）为（ ） E F D I A H G B C E F D A B C 侧视 图1 图2 B E A． B E B． B E C． B E D． 答案：A 解析：解题时在图2的右边放扇墙(心中有墙),注意到平面AED垂直于底面EFD 可得答案A. 1、将长方体截去一个四棱锥后，得到的几何体的直观图如右图所示，则该几何体的俯视图为 左视 A B C D 课堂练习2 左视 A B C D R Q P 【答案】C 【解析】如图，当俯视时，P与B，Q与C，R与D 重合，故选C。 AP在底面的射影是AB，RP在底面的射影是DB 例3 答案：C 二、已知空间几何体的三视图，还原空间几何体并能运用求其表面积和体积。 【答案】C 【解析】该几何体如图所示，在四棱锥中，底面为正方形，棱面， 所以其体积为。 课堂练习3：已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 A．2 B． 4 C． D． 课堂练习4：已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出的尺寸（单位：cm），可得这个几何体的体积是 例6(2013湖北）一个几何体的三视图如图所示，该几何体从上到下由  四个简单几何体组成，其体积分别记为 ，上面两个简单几何体均为旋转体，下面两个简单几何体均为多面体，则有（ ） A. B. C. D. 3．已知空间简单组合体的三视图，还原空间几何体，并求其表面积和体积。 例3、若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示， 则其体积等于 课堂练习5： [2011·浙江卷] 若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是(　　) 【答案】B　 【解析】 由正视图可排除A，C；由侧视图可判断该该几何体的直观图是B. 3．已知空间简单组合体的三视图，还原空间几何体，并求其表面积和体积。 例5：(浙江文12)若某几何体的三视图（单位：）如图所示， 则此几何体的体积是 ． 答案：18 解析：该几何体是由二个长方体组成，下面体积为 ， 上面的长方体体积为 ， 因此其几何体的体积为18 课堂练习7：某几何体的三视图如图所示，该几何体的体积是（ ） （A） （B） （C） （D） 考点：由三视图求面积、体积 类型：由三视图+文字描述来识别组合体并计算 分析：由三视图与已知条件判断组合体的形状，分别求出几何体 的体积，即可判断出正确的选择。 解答：由题意可知，该几何体从上到下分别由圆台、圆柱、正四棱柱、正 四棱台组合而成。 答案：C 课堂练习8：右图是一个几何体的三视图，根据图中数据，可得该几何体的体积是 A、 B、 C、 D、 【答案】D 【解析】该几何体应为上面是球，下面是高为2圆柱，且球直径与圆柱底面 直径相等，均为2，所以体积为 课堂练习9：一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的  体积为( ). 2