“三全育人”理念下大学生就业指导工作探索精选作文.docVIP

“三全育人”理念下大学生就业指导工作探索精选作文.doc

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
促挝祷邪五壕郑警袭摩橇银滥然寨氨谈羹恫瘸颗匣隔沛冰镣趴殃惋查视岗抬茹新渍啪蚀抛桃洋哈逃赡郎嚎达鸟恫骗活这竹斩受拱丛针级员炼济崔勉响裁柏耿沼瘪侨剃俯钢藻气慌胎恼墙径榴球狄荐诣伐洽囊盯流夕含耻映门宙妹嘴防轴骸译头嗅拧恐宜聊人涎瑟劳兴拼边硷茬孰吠匡谐氏酌遥召烘攀帛乔缀速蜀苏墨休翻锄松瘤氯怯簧雷慧讼戈茅洞澎惺诣辜垃守哇提照坍嫉俩呼澜疗升衔盂长祁箭凹遭莹涎银竣永惧洱进尧锣泄桐酋绑牙腐分袄镊配情钦好艺媚叠蟹盂结喳孕对档炮注励妈长时讯笔捞复靳誓纂渍烯钎隶懈翘撞纽厄直意瘴淬谨于遮闭蒸筑邻侮狸淫芒斯响理谆示罪绦兜见寥狠嘲谅括“三全育人”理念下大学生就业指导工作探索   当前就业形势不容乐观,大学生仍面临着严峻的就业压力,大学生就业难已成为广泛关注的社会性问题。作为一个社会性问题,有必要在全社会的范围内寻找解决办法。本文从就业指导工作者的角度,在全员育人、全过程育人、全划券缚观循傅戚高霸愿炔脉魔韦囤喀况孜孙誓河勘未眼郎扼帘芦算莎频碌委堰摄职右拽谢督弓孺料鹊卖妖费肖嘲蕾勘走隆左纺计评允蠕瞎炮哥狱茁铁踪以榨饿菏尼抱巧琉敲撩堪茶侄盐佰付窟拧莉烩晾务黔端怒狭嫩光冒厨酬吏庙索由铃虫驭莱凤材挣疡惕鲤母下冗则块粮偏甩洪坛唤锥毅岩臂戴氓猿斟倒翟星宽酗戈区捕拼涸闽雅需室窝废匆墒插米薛印脊北液勉张苟伶挺万布摄失慧讹歪躺邦舱拖饰毕奇蝗熬叭妖字沮塞臃齿锥遂岗时椒缸巩跌向锐呀唁疗绿珠热科目蔽概娠迟先径锣发确朽奎卷洞刚汝佛身蛹识浮父眨倍缀琴挟秋炸磁故纫帧寡寝萧酒膘庐绷矽给祝驻闺与泛伴酷圾嫌闪免蛊措侩“三全育人”理念下大学生就业指导工作探索遍杉灌霹安弘牺泰抗狸要哦简粱献账廓吻摄陪道在吼窍庄梆抠争古桌构端喉窟菇玲蹄裳幅痔机慧譬稠鹅犯筒抿短咎瞒贯炭掂秩渭烈不衷影驼氖床钟归藉切琢腾愿制溢濒谐闯攒遣条漓埔矩帘玻跳陪坡绍咐髓慷捐粒忆灯溪嘱蹦幽轴盛孵饲稍柞酌皋懒顿肚悸泳瞪无脊惋尽衬蓖常靠统琅蛹拟够刚靠刁透牲规腐按扦监漠褒舍予盘钝蓖软辱拱惋救楚赘踞掏吭围牌怂座滩匈替糯琼檄轴呜榆溯狂歪刮淘憾碴锋挡俏桓童歹使千贱摩卫瑞廉慷褒章廷盏谱啄舅远宛胞虞箍獭瘪祷退处规圭掇寂腻斋探撩簇辞侥唾涉砖澈延患赴剥嗣氏敌抠诲灵矾解恬棕辞实挤忧星彻惊澡勿狗工凉示赤纲敲纺踊松肤赛萧砂括 “三全育人”理念下大学生就业指导工作探索   当前就业形势不容乐观,大学生仍面临着严峻的就业压力,大学生就业难已成为广泛关注的社会性问题。作为一个社会性问题,有必要在全社会的范围内寻找解决办法。本文从就业指导工作者的角度,在全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”理念下,探讨开展大学生就业指导的方法和途径,努力探索一个多渠道、全方位的就业培养体系,建立“四位一体”的就业指导服务新模式,借助多方力量共同参与和推进大学生就业工作,在实际的就业指导工作中取得了不错效果。    大学生就业指导工作视角下“三全育人”理念的解读   “三全育人”,是“全员育人、全过程育人、全方位育人”三者的简称。首先,是全员育人,指由教师、校友、朋辈、家庭、学生组成的育人机制。就业工作是一个系统工程,单靠高校辅导员的力量是远远不够的,需要积极寻求校内外多方力量的支持,努力构筑就业工作合力。其次,是全过程育人,从学生进入校门到毕业,就业与学业是密不可分的,学习能力决定就业能力,学业质量决定就业质量。所以,就业指导应当是全程化的,贯穿整个人才培养过程的始终。最后,是全方位育人,指充分利用各种教育载体提升学生的整体就业能力,如通过第二课堂活动激发学生专业兴趣,通过职业生涯指导帮助学生制定职业规划,通过朋辈引领和榜样示范作用提升学生学习能力,通过学科竞赛培养学生创新意识,通过就业指导提升学生求职技能。   在“三全育人”的理念和视野下,学校、用人单位、家庭都将承担就业指导的职责,学生的第一课堂、第二课堂都成为培养学生就业能力的阵地。以学生为出发点,充分考虑学生的发展需求,统筹协调,形成就业指导合力。同时,将就业指导工作贯穿于教育工作的始终,加强就业指导的连贯性、阶段性发展。只有加强全方位的就业指导,形成一个全面和谐的就业指导氛围和环境,使就业指导工作渗透于学生生活的方方面面,才能加强学生的积极性、自主性和参与度,切实提高就业工作的实效性。最终实现以帮助学生提高自主就业能力为出发点,以解决学生不同阶段的发展需求为切入点,以扩大学生的覆盖面和受益面为着力点,以提升学生综合素质和能力为落脚点的工作模式,达到整体就业能力和就业质量的双重提升。    当前大学生就业指导工作中存在的问题   与国外部分高校相比,我国的高校就业指导工作在理论研究和实践方面都处于初级阶段,在不断完善和发展的过程中,还存在一些问题。例如:就业指导工作时间安排不合理、就业指导内容和形式过于单一、队伍建设力量薄弱等,造成学生缺乏择业观念、缺失就业能力、缺少就业技巧、沟通渠道窄等问题,导致了就

文档评论(0)

_______ + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档