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山东省潍坊市宁远中学2019年高二生物下学期期末试题
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是
选项
试剂或实验用品
用途
A
滤纸条
防止色素被破坏
B
碳酸钙
有助研磨
C
无水乙醇
提取色素
D
二氧化硅
层析分离
?
参考答案:
C
2. 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中不能反映该特点的是
?? A.高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合??????? B.变形虫能伸出伪足
?? C.核糖体中合成的蛋白质进入细胞核??????? D.吞噬细胞吞噬病菌
参考答案:
C
3. 下列关于基因工程的叙述中错误的是? (?? )
A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传作人为干预
B.基因治疗是基因工程技术的应用
C.理论上讲,基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的
D.基因工程打破了物种与物种之间的界限
参考答案:
C
4. 下列有关生物种群数量调查的方法中,正确的是:
A.调查跳蝻,可用标志重捕法???????????? B.调查马尾松,小样方划分为1 m2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数?? D.调查趋光性农业害虫,可用黑灯光诱捕法
参考答案:
D
5. 一基因型为AaBb的动物,按自由组合定律产生了1个AB基因组合的卵细胞,随之产生的3个极体的基因组合是(??? )
A. AB、Ab、ab???? B.AB、ab、ab????? C.ab、ab、ab???? D.AB、AB、AB
参考答案:
B
6. 右图示为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法错误的是?
A.光和光敏色素都属于物理信息
B.没有信息传递,种子就不能正常萌发
C.种子接受某种波长的光信息才能萌发
D.萌发率的高低与波长不成正比关系
参考答案:
A
7. 下列实验或调查活动中所得到数值与实际数值相比较,肯定会偏小的是
A. 酵母菌计数时,从静止的酵母菌培养液底部取样统计
B. 调查野兔密度是,野兔的标记使其更容易被天敌发现
C. 调查草地中蒲公英的种群密度时选取的样方数量偏少
D. 调查山坡中松树种群密度时,未对一米以下松树苗计数
参考答案:
D
酵母菌计数时,从静止的酵母菌培养液底部取样统计,会导致计数结果偏大,A错误;调查野兔密度是,野兔的标记使其更容易被天敌发现,则重补个体中被标记的个体减少,导致结果偏大,B错误;调查草地中蒲公英的种群密度时,选取的样方数量偏少,结果可能偏大,有可能偏小,C错误;调查山坡中松树种群密度时,应该对样方内所有的个体计数,若未对一米以下松树苗计数,则结果肯定偏小,D正确。
8. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是
A.人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目,小于凝血因子氨基酸数目的3倍
B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C.在该转基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录时,在DNA连接酶的催化下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
参考答案:
B
9. 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
A. 不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B. A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C. D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
参考答案:
C
试题分析:A、不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A和D点促进芽的生长,C点抑制芽的生长,A错误;
B、A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中根对生长素最敏感,B错误;
C、由图可知,D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长,C正确;
D、由该曲线图可知:根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感,但不能看幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感,D错误.
故选:C.
10. 在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,下列叙述不正确的有几项( )
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m????? ②碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2
③一条链中的A+T的数值为n ????????????④G的数量为m-n
A.1项???????????? B.2项????????????? C.3项??????????? D.4项
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