幼教专业教学指导性与方案.pdfVIP

一、专业名称 学前教育专业 二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。 三、学习年限 学制三年。 四、培养目标 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面 发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的现代科学文化基础知识， 系统 掌握坚实的现代学前教育基础理论、 专业知识和基本技能， 以及组织管理和教学 能力，并具有综合职业能力和创新精神， 能适应现代学前教育事业发展与改革需 要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、 管理等工作的新型幼教工作者和高素质的劳动者。 五、培养规格 （一）品德方面： 基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确的世界观、 人生观、价值观；具有事业心、责任感和良好的职业道德，热爱幼儿教育事业， 热爱幼儿，树立正确的儿童观和教育观， 具有良好的行为习惯， 具有求实创新精 神。 （二）知识技能及基本能力方面： 1．掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和幼儿教育的基本知 识、基本理论和基本技能，知识面较宽： （1）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解本专业各学科的发展 趋势，了解学前教育理论的发展动态； （2）了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基 本知识和技能，并初步了解幼儿教育研究的一般知识； 专业资料 . （3）掌握开展幼儿教育活动所需要的体育、艺术（唱歌、弹琴、跳舞、绘画、 手工制作、口语表达等）基本知识和相应的技能技巧；有一定的文化艺术 修养、审美素质； （4）基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力，达到规定 的等级要求； 2 ．具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力： （1）具有制定教育方案和实施方案的初步能力； （2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力，对幼儿实施保育、教育的操作能力； （3）具有一定的交往沟通能力，能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿； （4）掌握有效的学习方法，具备自我发展的能力；具有初步的教学研究能力。 （三）身心素质方面 ：懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的 生活卫生习惯，达到国家体育锻炼合格标准；具有健康的体魄和良好的心 理素质。 六、职业领域 序号 专业方向 相应的职业岗位群 职业资格证书 钢琴 （业余初级） 声乐 （业余初级） 各级各类托幼机构以及其 1 幼儿保育 幼儿舞蹈（业余初级） 他有关机构从事保育工作 计算机办公软件应用等级证 保育员（初级） 钢琴 （业余初级） 各级各类托幼机构以及其 声乐 （业余初级） 2 幼儿教学 他有关机构从事教学管理工 幼儿舞蹈（业余初级） 计算机办公软件应用等级证