§2 角的概念的推广.ppt

第一章 三角函数 §1.2 角的概念的推广 【学习目标】： 1、掌握用“旋转”定义角的概念，理解并 掌握“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义。 2、掌握所有与α角终边相同的角(包括α 角)的表示方法，能判断象限角,会书写终边相同角的集合；掌握区间角的集合的书写。 3、体会运动变化观点，深刻理解推广后的角的概念；提高学生的推理能力；培养学生应用意识。 填写下表有关角的知识（初中） 填写下表有关角的知识（初中和高中） 终边落在坐标轴上的情形 终边落在象限内的情形 【小结】： 例2、在直角坐标系中，写出终边在y轴上的集合（用00 -3600角表示） 解：终边落在ｙ轴正半轴上的角的集合为 终边落在坐标轴上的情形 * * 1.我们在初中角是如何定义的？ 定义1：有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角。 顶点 边 边 【复习回顾】： 锐角、直角、钝角、零角、平角、周角 类型 图示法 符号法 表示方法 共一个顶点的两条射线形成的图形 概念 注意：角度有锐角、钝角、直角、平角、周角；角的范围是(0°，360°] 角可以看做:平面内一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 顶点 始边 终边 o A B 定义2 【角的概念的推广】 逆时针旋转： 正角 顺时针旋转： 负角 不发生旋转： 零角 O A B O A B 正角 负角 注意： 1.角的正负由旋转方向决定 2.角可以任意大小，绝对值大 小由旋转次数及终边位置决定 这样，我们就把角的概念推广到了任意角。 时钟从12时到15时,时针所走的角度为_______ 分针所走的角度为________ 算一算 请大家作出下列各角 210 ° -45 ° -120 ° 210 ° 210 ° 210 ° 如：210 °的角 正角、零角、负角 角的范围是R 锐角、直角、钝角、平角、周角 角的范围是(0°，360°] 类型 图示法 符号法 表示方法 平面内一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 共一个顶点的两条射线形成的图形 概念 注意：角度 图示法 符号法 【象限角】 x y 0 平面直角坐标系 角α终边 α 角α始边 0 定义：我们使角的顶点与原点重合，角的始边与X轴的非负半轴重合。那么，角的终边在第几象限，我们就说这个角是第几象限角。 第一象限角 第二象限角 第三象限角 【坐标轴上的角】 第四象限角 如果角的终边落在了坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限，我们叫它轴线角。 x y o 始边　 终边 　 终边 终边 终边 1)置角的顶点于原点 终边落在第几象限就是第几象限角 2)始边重合于X轴的非负半轴 终边　 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ o y x 始边 终边 1）角的顶点与原点重合； 2）角的始边与x轴的非负半轴重合. 象限角：角的终边（除端点外）在第几象限就说这个角是第几象限角。 轴线角：角的终边落在坐标轴上． 规定： · 练习1：锐角、钝角分别是第几象限角？第一象限角一定是 锐角吗？第四象限角一定是负角吗？（口答） 练习2：作出下列各角，并指出它们是第几象限角。 ⑴60° ⑵150° ⑶-32° ⑷420° ⑸-752° 0 x y 0 x y 探究 在直角坐标系下，给定一个角，就有唯一的一条终边与之对应，反之，直角坐标系内任意一条射线OB以他为终边的角是否唯一，如果不唯一，那么终边相同的角有什么关系？ 0 x y B终边 始边 x y o 300 3900 -3300 3900=300+3600 -3300=300-3600 =300+1x3600 =300 -1x3600 300 =300+0x3600 300+2x3600 , 300－2x3600 300+3x3600 , 300－3x3600 … , 与300终边相同的角的一般形式为300＋K·3600，K ∈ Z 0 x y 30° B 390° S=｛ ｝ β| β=30°+k·360°,k∈Z 与30°终边相同的角的集合可以表述为 一般地，所有与角a终边相同的角，连同角a在内，可构成一个集合.即任一与角a终边相同的角,都可以表示成角a与整数个周角的和. S=｛