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资格证教育心理学小学2013江西模拟题(二).pdf 10页

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小学模拟二 (总分100 分,单选 30 题,每题 1 分,多选 15 题,每题 2 分,判断 20 题,每题 1 分, 情境分析两题,每题三个小题,其中 66、69 两小题 4 分,其余四题每题 3 分) 【单选】1. 小学生的思维 ( ) A. 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B. 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C. 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D. 完全属于具体形象思维阶段 【判断】2.一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。() A 正确 B 错误 【单选】3.人们习惯于用老方法解决新问题,原因在于受到下列哪种因素影响?( ) A.心理定势 B.功能固着 C.无关信息的干扰 D.问题表征的方式 【判断】4.创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能 () A 正确 B 错误 【判断】5. “无心理疾病”是心理健康的最基本条件。() A 正确 B 错误 【多选】6..以下关于品德的理解,正确的是( ) A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋 C.品德具有相对稳定性 D.品德是认识和行为的统一 E.品德是道德品质的简称,它等同于道德 【单选】7.学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是 由于( ) A.过度学习 B.记忆的恢复现象 C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响 【单选】8.思维的去自我中心,是认知发展的哪一个阶段的特点? A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【判断】9.好奇心是学习需要的一种外在表现。() A 正确 B 错误 【单选】10.下列( )属于程序性知识的学习。   A.认识定义的符号   B.熟练的运用定义   C.叙述定义的含义   D.背诵定义 【单选】11.儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( ) A.从自我为中心发展到“他律”再到“自律” B.从“他律”发展到“自律”再到自我为中心 C.从自我为中心发展到“自律”再到“他律” D.从“自律”发展到“他律”再到自我为中心 【单选】 12.跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。这种现象是 A.同化 B.条件反射 C.顺应 D.无条件反射 【单选】 13.现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是( ) A.发展认知结构说 B.习得三类知识 C.培养认知过程品质说 D.认识发生论 【单选】 14.目前理论界比较公认的观点认为创造性的核心是:( ) A.集中思维  B.聚合思维  C.发散思维  D.抽象思维 【单选】 15.在教育心理学看来, ( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过 程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思过程 【判断】16.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节() A 正确 B 错误 【判断】17.定势会降低问题解决的效率。() A 正确 B 错误 教师事业部 【单选】18.下列观点错误的是 ( )。 A.过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理   B.不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机   C.不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制   D.惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立 【多选】19.对于学习习惯的

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