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;第一章 有理数;数字的起源;数的产生和发展离不开生产和生活的需要:;1.1 正数和负数;【例如】用正数表示向南,那么向北3km可以用负数表示为-3km
【注意】“相反意义的量”包括2个方面的含义:一是相反意义;二是
。谈论相反意义的量,必须在 中。;知识点1:正数、负数是一组具有相反意义的量 ;例题
(1)如果上升3米,记做+3米,那么下降5米,记做_________米,不升不降记做________米;
(2)在体育课的跳远测试中,以4.00米为标准,若小东跳出了4.22米,可记做+0.22米,则小强跳出了3.95米,记作__________;
(3)一运动员某次跳水过程中水面离跳板3m,水面高度记作-3m,该运动员跳水的最高点离跳板2m,最高点可以记作________m.
;例题.下列具有相反意义的量的是( )
A.前进与后退
B.胜3局与负2局
C.气温升高3℃与气温为-3℃
D.盈利3万元与支出2万元;如果正午(中午12:00)记作0小时,午后2点钟记作+2小时,那么上午10点钟可表示为 小时.;海平面0;例题
四位同学周六上午在某农场共采摘了四筐杨梅,每筐杨梅以5千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图,则这四筐杨梅中质量最重的一筐比最轻的一筐重( );例题
某粮食出售的三种品牌面粉袋上分别标有质量为(25±0.2)kg、(25±0.3)kg、(25±0.4)kg的字样,从中任意购买两袋不同品牌的面粉,它们的质量最多相差( )A.0.8kg B.0.7kg C.0.6kg D.0.5kg
;问题1:含有负号的数一定是负数吗?(- );例题
下列说法正确的是( )A.a是正数 B.-a是负数C.带“-”号的数都是负数 D.如果a是正数,那么-a一定是负数
;下列说法中,正确的个数是( )①不带“-”号的数都是正数; ②带“-”号的数一定是负数;③不存在既不是正数也不是负数的数; ④0没有实际意义A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
;体育课女生进行仰卧起坐测试,以36个为标准,超过记为正,不足记为负.下列是一个小组6个人情况:
+6,+3,- 4,-1,+7,-5
(1)小???内平均每个人做多少个?
(2)做的最多的和最少的相差多少个?
;例题2.某服装店以每件82元的价格购进了30套保暖内衣,销售时,针对不同的顾客,这30套保暖内衣的售价不完全相同,若以100元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果如表所示:
请你求出该服装店在售完这30套保暖内衣后,共赚了多少钱?;熟能生巧:
1、0摄氏度表示没有温度. ( );7、2013年5月22日8时,长江主要港口的水位数据如下表:
(1)算出5个港口的平均水位(结果保留两位小数);
(2)如果把平均水位记为0m,请用正、负数表示出这5个港口的水位.
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