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第十一章定量分析中的误差与有
效数字
第一节误差及其产生的原因
第二节误差的表示方法※
第三节提高分析结果准确度的方法
第四节有效数字及其运算规则※
教学目标
掌握:误差和偏差;准确度;精密度;
有效数字的概念及运算规则
熟悉:产生误差的原因和减小误差的
方法。
了解:提高分析结果准确度的方法。
第一节误差及其产生的原因
误差:分析结果与真实值之间的差值。
根据误差的来源和性质,误差分为
、系统误差( systematic error)
是由某种固定的原因引起的误差。
系统误差按其性质和产生的原因,又可分为:
(1)方法误差:是由于分析方法本身
不够完善而引起的。
(2)仪器误差:是由于所用仪器不够
精确而引起的误差。
(3)试剂误差:是由于测定时所用试剂
或蒸馏水不纯而引起的误差
(4)操作误差:是由于分析操作人员所
掌握的分析操作,与正确的分析操作
有差别而引起的。
随机误差( acci dental error)
是由某些无法控制和无法避免的
偶然因素造成的。
0-
随机误差的分布也存
在一定规律:
2
标准正态分布曲线
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