- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3.用手来测量
教科版一上《比较和测量》单元
高多少呢?
为什么都不一样呢?
1.两个人合作完成。
2.确定好纸带的起点和终点。
3.用笔画和剪刀取出桌椅的高度差,贴到黑板上。
zhǎ拃
(张开大拇指和中指的最大长度)
猜猜高多少拃?
测量时我们要注意什么?
1.每次都用大拇指和中指的最大距离来测量;
2.一拃的指尖与下一拃的指尖必需要紧紧挨着;
3.记录时取整数;
4.多次测量。
1.我们的测量结果一样吗?
2.同样高度差,为什么拃数不一样?
?
不同人的一“拃”长短是不同!
您可能关注的文档
- 小学科学教科版一年级上册《2.5用相同的物体来测量》优秀教案.pdf
- 小学科学教科版一年级上册《2.7比较测量纸带和尺子》优秀课件.pptx
- 小学科学教科版一年级上册《2.1在观察中比较》优秀教案.docx
- 小学科学教科版一年级上册第二单元《比较与测量》优秀课件(共7课时).pptx
- 小学科学教科版一年级上册第二单元《比较与测量》优秀教案(共7课时).docx
- 保健服务企业诚信联盟市场运营项目融资计划书.doc
- 能源化工有限公司电气中心110kV电缆接头施工方案作业指导书.doc
- 高等职业学校(艺术设计专业)专业建设方案.doc
- 《探索大数据和人工智能》题库整理.doc
- 智能录制,轻松晒课--教学智能录播应用系统 施工组织设计.docx
文档评论(0)