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生育间隔与农村义务教育的实证分析
????一、引言 ????国内外众多学者针对中国农村居民的婚育行为进行了研究，然而，针对不同孩次之间生育间隔过短及超生对农村子女教育的影响的研究并不多。中国的计划生育政策提倡“晚、稀、少”和“优生优育”，但如果没有“晚、稀、少”和“优生”，又会有什么样的负面影响？它会对农村女孩有更多的负面影响吗？更多地生育和更密集地生育的影响是否会有所不同？ ????国外有很多研究考察了发展中国家父母的子女养育行为，发现生育数量及生育孩次对于子女的教育会产生重要影响，并且女孩相对于男孩更少地获得家庭的教育和其他资源（Behrman, 1988、1992、1998; Rose
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