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九年级化学优质课教案
【篇一:初中化学优秀教学设计】
初中化学优秀教学设计:燃烧和灭火
课题:燃烧和灭火
教学目标
知识与技能:
认识燃烧的条件和灭火的原理
过程与方法:
1、通过探究燃烧的条件,认识探究问题的方法
2、认识对比实验在化学学习中的作用
3、体会运用归纳、概括等方法对信息进行分析得出结论的科学方法
情感态度与价值观:
1、利用化学知识解释生活中的问题,使学生对化学保持强烈的好奇
心和探究欲
2、增强日常生活中防范灾害的意识,并注意采取安全措施
教学重点:
1、认识燃烧的条件
2、认识灭火的原理
教学方法:实验探究、小组讨论
课前准备:大烧杯镊子 药匙 试管 胶塞 红磷白磷热水
教学设计:
【篇二:初三化学优质课教案 123456 】
初三化学《燃烧与灭火》优质课教案
达县大堰乡中心学校:王玉选
一、 教材内容分析:
本课充分利用活动元教学原理,设计不同的活动,让学生主动地积
极地参与活动,并充分利用展示台、实物、图片、实验探究和课件
等教学手段来达到教学目的。
具体思路:看一段有关火的图片,提出问题,引起思考 —— 分组实
验,讨论和交流,初步悟出燃烧的条件 —— 学生通过展台观察演示
实验,并在讨论、交流的基础上进一步得出燃烧的条件 —— 实验探
究讨论、交流得出 “燃烧的条件与灭火的原理 ”之间的内在联系 ——
观察图片(课件),了解家庭火灾的一般灭火方法以及如何从火场
逃生的技巧 —— 演示灭火器原理实验,同时让学生观察灭火器的实
物,引导学生阅读教材,了解常见的灭火器及其使用方法。
二、教学目标及重、难点:
(1)知识与技能:①认识燃烧的条件和灭火的原理。
②初步学会灭火器的选择和使用。 ③了解化学与社会生活实际联系,
并能以此分析
有关的简单问题。
(2)过程与方法:①通过实验认识探究问题方法。 ②实验对比在化
学学习中作用。
③通过活动和探究,体会对获得的事实进行分
析得出结论的科学方法 .
(3)情感态度与价值观:
①认识燃烧实质及其对生活产生重大影响。
②了解火灾危害与防护方法,了解逃生一般方法。 (4)重、难点:
重点:燃烧条件 、灭火原理。
难点:①利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。
②将灭火的方法和火灾的预防用于实际生活。
三、教学过程:
1、学法指导:根据学生的情况和本节内容的特点,本节课主要采取
学生自学,实验探究,教师展台演示,同时配上图片,利用课件等
电教手段进行教学。学生主要以动手实验,观察演示实验进行讨论,
交流和结合教师的指导,点评最终达到完成教学目标。
2、难点突破:①引导学生分析每次实验结果所体现的结论。
②采用对比法,把实验所体现的不同条件总结出来。
③将每次实验得出的结果与实际生活联系起来。
四、 板书设计:
课题:燃烧与灭火
【篇三:初中新课标优秀教案九年级化学上册】
志鸿优化系列丛书
初中新课标优秀教案九年级化学上册
(新课标人教版 )
目 录
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 ????????????????????3 第一单元 走进化学世界 ????????????????????????11 课题 1
物质的变化和性质 ????????????????????????11 课题 2 化学
是一门以实验为基础的科学 ???????????????????16 课题 3 走
进化学实验室 ????????????????????????21 第二单元 我们周
围的空气 ????????????????????????25 课题 1 空
气 ??????????????????????????????25 课题 2 氧
气 ??????????????????????????????32 课题 3 制取氧
气 ????????????????????????????37 第三单元 自然界的
水 ??????????????????????????45 课题 1 水的组
成 ????????????????????????????45 课题 2 分子和原
子????????????????????????????50 课题 3 水的净
化 ????????????????????????????57 课题 4 爱护水资
源????????????????????????????62 第四单元 物质构成的奥
秘 ????????????????????????67 课题 1 原子的构
成????????????????????????????67 课题 2 元
素???????????????????????????????73 课题 3 离
子???????????????????????????????82 课题 4 化学式与化
合价?????????????
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