《敬业与乐业》表格式教案.pdf

精品文档 综合性 课 题 《敬业与乐业》（第一课时） 课时安排 两课时 课型 学习 知识 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．理解文章的中心论点。 目标 3、摘录并积累大量经典语句、格言。 三 维 能力 1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 2、初步学习“举例子”和“讲道 目 目标 理”两种论证方法。 2 、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 标 情感 指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的 目标 态度对待生活。 1、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 2、理解这篇演讲词的结 教学重点 构安排。 2 、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 教学难点 对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 教学方法 诵读法 讲解法 合作探究法 教学资源 查找有关“雨”的诗歌、音乐、图画等，比较各种艺术形式下“雨”的不同展现。 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 一、导入新课，简介作者。 1. 精心导入：同学们，请反思一下自己的学习精 神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神 贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事 呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活 学生联想思考 原则。 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海 中华职业学校学生的一次讲演， 虽然时间已经过去七 十多年了， 但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有 导 教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与 入 乐业》。 教 2. 简介作者 先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料， 然 先 由 学 生 交 流 各 学 后教师做适当补充。 自 准 备 的 有 关 梁 梁启超（ 1873-1929 ），近代思想家，著名学者。 启超的资料 过 戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰 室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊 程 戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 学生批注积累 哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述 设 宏富，所遗《饮冰室合集》计 148 卷， 1000 余万字。 检 二、检查预习 计 查 给加点的字注音： 预 旁骛 亵渎 强聒不舍 佝偻 承蜩 习 三、整体感知 [ 过渡 ] 《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次 清晰的文章， 听读课文， 整体把握文章的内容和结构， 整 明确结构： 学 生 带 着 问 题 听 体 课文共九段，总体结构是 " 总一分一总 " 式：开头 朗读，