做一名优秀班干部.ppt

班干部是班级的管理者,学生和辅导员沟 通的桥梁,老师的助手。班干部在班级 管理中起着十分重要的作用,班级管理 的好与坏,就直接和班干部的管理有着 密切地联系。所以,如何教懂班干部拥 有一套管理的方法,都将会给班级的发 展带来一定的推动作用。  1959年9月,年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年 龄最小一位。他品学兼优,待人真诚,与同学们相处得十分融洽。在校期间,胡锦涛是 出名的高材生,大学6年,除一门功课4分外,其余全是满分5分。 胡锦涛不仅成绩好,而且多才多艺。入学没多久,他即被选入清华大学文工团舞蹈队 清华每次重大文艺活动,都必然有他的身影。各队和各系一样,配备政治辅导员,单独 成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。  吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国 曾于1960年到1967年在清华大学无线电电子学系(现为电子 工程系)就读,因为品学兼优,他一直担任学长。在一次吴邦国 视察母校时,一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下 辅导员的工作。吴邦国风趣地说:“做辅导员不吃亏!”他告 诉这位同学,做辅导员工作可以密切地和学生们联系,他和过 去带过的学生们都建立了深厚的感情,至今仍然保持着联系。 更重要的是,做辅导员的经历是一种很好的锻炼,对加强自身 思想道德修养,学会与人、与社会打交道,对一生的成长都很 有用 朱镕基1947年,年仅19岁朱镕基以优异的成 绩考入清华大学,就读于电机系电机制造专业。 在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中,他 的考分最高,平均成绩在80分以上,一进校就 拿到了奖学金。因为喜爱文科,英语又好,朱 镕基在清华大学担任过“课代表”,参加过 护校纠察队”,当任过学生会主席。朱镕基 学习很用功,当时,电机系的功课在全校是最 难的,他却应付自如,是班上的“业务尖子” 之一。他待人诚挚,在同学中很有威信。后来, 朱镕基任上海市长、市委书记时,有人夸他组 织能力强、口才好,他说:“这是在清华当学 生会主席时锻炼出来的。  担任班委不仅仅是当了老师的助手,同学们的引路 人。当好了班委,也让自己的能力得到了锻炼与提 高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能 力、自我约束能力合作能力等等。 这些能力是步入社会,参与社会竞争,成为社 会精英所必不可少的!如果你有了这宝贵的锻炼机 会,一定记得珍惜它!因为不是所有同学都有这样 的机会!  1:人格:管人的永久王牌 激励:管人的核心秘芨 班信任:管人的凝聚力量 千理解:管人的交流诀窍 部原则:管人的标准尺度 的 工默:管人的常胜法宝 作宽容:管人的润滑良剂 艺 术 “生:吧个 响同学,会用激励机制调 会讲风 春同学们与倍 菜是严食蓄要来臭品会“觉容的看待他人的