完整版311随机事件的概率.ppt

第三章 概 率 3.1 随机事件的概率 3.1.1 随机事件的概率 ks5u 精品课件 概率论的产生和发展 概率论产生于十七世纪，本来是由保险事业的发展而 产生的， 但是来自于赌博者的请求，却是数学家们思考 概率论问题的源泉。 传说早在 1654 年，有一个赌徒梅 累向当时的数学家帕斯卡提出一个使他苦恼了很久的问 题：“两个赌徒约定谁先赢满 5 局，谁就获得全部赌金。 赌了半天， A 赢了 4 局， B 赢了 3 局，时间很晚了，他们 都不想再赌下去了。那么，这个钱应该怎么分才理？ 帕斯卡是 17 世纪著名的数学家 但这个问题却让他苦苦 思索了三年，三年后也就是 1657 年，荷兰著名的数学家 惠更斯企图自己解决这一问题，结果写成了《论赌博中 的计算》一书，这就是概率论最早的一部著作。近几十 年来，随着科技的蓬勃发展概率论大量应用到国民经济、 工农业生产及各学科领域。许多兴起的应用数学，如信 息论、对策论、排队论、控制论等，都是以概率论作为 基础的。 问题提出 1. 日常生活中，有些问题是能够准确回答的 . 例如， 明天太阳一定从东方升起吗？ 明天第一节课上课时间是八点、等 这些事情的发生都是必然的 . 同时也有许多问题是很难给予准确回答的 . 例如， 你明天什么时间来到学校？ 明天中午 11 ： 50 有多少人在食堂用餐？ 你购买的本期福利彩票是否能中奖？等 这些问题的结果都具有偶然性和不确定性 . 2. 从辨证的观点看问题，事情发生的 偶然性 与 必然性 之间往往存在有某种 内在联系 . 例如，北京地区一年四季的 变化有着确定的、必然的规律，但北 京地区一年里哪一天最热，哪一天最 冷，哪一天降雨量最大，哪一天下第 一场雪等，都是不确定的、偶然的 . 3. 数学理论的建立，往往来自于 解决 实际问题的需要 . 对于事情发生的必 然性与偶然性，及偶然性事情发生的 可能性有多大，我们将从数学的角度 进行分析与探究 . 知识探究（一）：必然事件、不可能事件和 随机事件 思考 1 ： 考察下列事件： （ 1 ）导体通电时发热； （ 2 ）向上抛出的石头会下落； （ 3 ）在标准大气压下水温升高到 100 ° C 会沸腾 . 这些事件就其发生与否有什么共同特点？ 思考 2 ： 我们把上述事件叫做必然事件， 你指出必然事件的一般含义吗？ 思考 3 ： 你能列举一些必然事件的实例吗？ 思考 4 ： 考察下列事件： （ 1 ）在没有水分的真空中种子发芽； （ 2 ）在常温常压下钢铁融化； （ 3 ）服用一种药物使人永远年轻 . 这些事件就其发生与否有什么共同特点？ 在条件 S 下，一定会发生的事件，叫做 相对于条件 S 的必然事件 . 思考 5 ： 我们把上述事件叫做 不可能事件 ， 你指出不可能事件的一般含义吗？ 在条件 S 下，一定不会发生的事件，叫 做相对于条件 S 的不可能事件 思考 6 ： 你能列举一些不可能事件的实 例吗？ 思考 7 ： 考察下列事件： （ 1 ）某人射击一次命中目标； （ 2 ）马林能夺取伦敦奥运会男子乒乓球 单打冠军； （ 3 ）抛掷一个骰字出现的点数为偶数 . 这些事件就其发生与否有什么共同特点？ 思考 8 ：我们把上述事件叫做 随机事件 ， 你指出随机事件的一般含义吗？ 在条件 S 下，可能发生也可能不发生的 事件，叫做相对于条件 S 的随机事件 . 思考 9 ： 你能列举一些随机事件的实例 吗？ 思考 10 ： 必然事件和不可能事件统称为 确定事件，确定事件和随机事件统称为 事件，一般用大写字母 A ， B ， C ，…表示 . 对于事件 A ，能否通过改变条件，使事件 A 在这个条件下是确定事件，在另一条件 下是随机事件？你能举例说明吗？ 物体的大小常用质量、体积等来 度量，学习水平的高低常用考试分数 来衡量 . 对于随机事件，它发生的可能 性有多大，我们也希望用一个数量来 反映 . 知识探究二）：事件 A 发生的频率与概率 思考 1 ： 在相同的条件 S 下重复 n 次试验， 若某一事件 A 出现的次数为 n A ，则称 n A 为事件 A 出现的 频数 ，那么事件 A 出现的 频率 f n (A) 等于什么？频率的取值范围 是什么？ ( ) [0,1] A n n f A n = ? 思考 2 ： 历史上曾有人作过抛掷硬币的大量 重复试验，结果如下表所示： 在上述抛掷硬币的试验中，正面向上发生的 频率的稳定值为多少？ 抛掷次数 正面向上次数 频率 2 048 4 040 12 000 24 000 30 000 72 088 1 061 2 048 6 019 12 012 14 984 36 124 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4996 0.50