2021年语文新同步人教必修1课件讲义精练：第二单元学习质量检测题 考案2[含解析].docVIP

XXXX学院/院校/高校 高中语文课程 课件·教案·讲义·检测· 20 ~ 20 学年第 学期 课 程 名 称 语 文 专 业 班 级 授 课 教 师 XXX学院教务处制 高考语文·精炼讲义 精品资源·学案课件 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课程概要： （课程教案首页） 课程名称 专 业 总学时 本学期 学时 教学安排 课型（理论、实验、其他）：理论 教学方法：讲授法 多媒体辅助教学 教材名称： 作者： 出版社： 版次： 书号： 主要参考书及资料：教学参考书 网络资料 与教材相关书籍 教学目的与要求： 主要教学内容：1、 教学重点与难点：  考案2　第二单元学习质量检测题 满分为150分，用时150分钟 一、文言基础知识(22分) 1．下列词语中加点字的读音，不正确的一组是(3分) (　B　) A．揕(zhèn)击 戮(lù)力攻秦 佚(yì)之狐 樊於(wū)期 B．淬(cù)火 和(hè)而歌 中庶(shù)子 夜缒(zhuì)而出 C．彘(zhì)肩 参乘(shènɡ)樊哙 氾(fán)南 百余骑(jì)秦军 D．目眦(zì) 人为刀俎(zǔ) 飨(xiǎnɡ)士卒 按剑而跽(jì) 【解析】　“淬”应读“cuì”。 2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分) (　B　) A．不如因善遇之 遇：遇到。 B．臣愿得谒之 谒：拜访，前往。 C．使使以闻大王 闻：闻名。 D．越国以鄙远 鄙：边邑。 【解析】　A遇：对待。C闻：使……听到。D使……作为边邑。 3．下列各句中，没有通假字的一句是(4分) (　B　) A．不者，若属皆且为所虏 B．披帷西向立，瞋目视项王 C．今太子迟之，请辞决矣 D．行李之往来，共其乏困 【解析】　A“不”通“否”。C“决”通“诀”，诀别。D“共”通“供”，供给。 4．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是(4分) (　C　) A．愿大王少假借之 B．未有封侯之赏，而听细说 C．秦王目眩良久 D．樊将军以穷困来归丹 【解析】　A假借：古，宽容，原谅；今，利用某种名义、力量等来达到目的。B细说：古，小人离间之言；今，细细说来。D穷困：古，走投无路；今，贫穷。 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(4分) (　D　) A．吾其还也 疑其有改悔 B．邻之厚，君之薄也 乃夜驰之沛公军 C．失其所与，不知 欲呼张良与俱去 D．今行而无信 今人有大功而击之 【解析】　A其：副词，相当于“还是”/代词，相当于“他”。B之：结构助词，