原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
天地君亲师
日为师,终身为父
什么是教育?
今天,我们怎样尊师?
今“教”:告诉你,“育”:改变你。
“孝”字的组成,上面是个“老”,下面是个“子”,是子对老的行为。
令为学莫重于尊师.一谭同《浏阳算学馆增订章程》
今事师之犹事父也。—《吕氏春秋劝学》
在课堂内外如何尊师
不敬三师,是为忘恩,何能称道?
令尊重辛勤工作的教师,规范自己的课堂行为
s语言
s举止
时间观念
课堂互动
≤课后作业
尊重是一种能力,不只是一种意识。尊师,首先应
是尊重教师这个身份,其次才是尊重教师本人。这
与个人审美观无关,不能因为自己的好恶来改变对
教师的态度。即便他有缺点,也要学会求同存异、
取长补短,这样才有利于自身进步。
φ尊敬老师,就请用一颗平常心来看待老师
教师只是一个凡人,而不是一个圣人。
文档评论（0）