人教版二年级语文上册10 日月潭课件.pptx

你知道这是哪里吗？这里的景色美不美？这就是美丽的日月潭景色，今天我们一起走进课文，看一看作者笔下的日月潭美景吧！语文 二年级 上册10 日月潭第一课时第二课时第一课时学认字很深的水日月潭初读课文 扫清障碍 自由读课文。要求：把字音读正确，圈出本课中的生字。认读生字。tán hú rào mào shèng wéi shèng yāng潭 湖 绕 茂 盛 围 胜 央岛 湾 纱 童 境 引 客dǎo wān shā tóng jìng yǐn kè和水有关所以是三点水旁。指的是水流弯曲的地方。学认字日月潭是我国台湾省最大的一个湖。和水有关，所以是三点水旁。指的是被陆地围着的大片积水。学认字用换偏旁的方法记住这个字。把“晓”的“日”换成纟，或者是把“浇”的氵换成纟。环绕学认字茂盛的草丛茂盛的枝叶学认字水塘的周围是茂盛的树木和草丛。“胜”有赢的意思。反义词是“输”。在这个词语中指的是有名的、风景优美的地方。学认字名胜古迹组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜群山环绕树木茂盛名胜古迹整体感知 读完课文，你能从文中找出一个最能表达游客感受的句子吗？日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。再读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。 从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点的词语。群山环绕 树木茂盛朗读指导 要重读“群山环绕”和“树木茂盛”，语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。这个词语可以替换成哪个词？湖中央有个美丽的小岛。中间学认字海南岛台湾岛岛就是被水环绕的陆地。 默读第二自然段，画一画这个自然段一共有几句话，想一想每句话写了什么，读了第二自然段你知道了什么？第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。这个潭为什么叫日月潭？湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边弯弯的像月亮，叫月潭。日月潭填空，并尝试背诵第二自然段。碧绿中央日月潭很（ ），湖水（ ）。湖（ ）有个（ ）的小岛，把湖水（ ），北边像（ ），叫（ ）；南边像（ ），叫（ ）。深美丽两半圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭指导书写“名”。在竖中线右侧起笔。学写字经过田字格的中心。指导书写“迹”。先写“亦”。学写字舒展。学生练写“胜、央”。学写字课堂演练一、轻松找朋友。xiǎo dǎo　　zhǎn xiàn　mínɡ shènɡ　 jiàn zào　qīnɡ shā轻纱 展现 名胜 小岛 建造名（ ） （ ） 央（ ） （ ） 湾（ ） （ ） 胜（ ） （ ） 丽（ ） （ ）现（ ） （ ）二、我会组词。名人姓名胜利胜出中央央求美丽华丽台湾港湾出现发现三、通读课文填空。 _______是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区，那里群山环绕,________,周围有许多___________。日月潭树木茂盛名胜古迹第二课时认读词语日月潭 湖水 环绕 茂盛周围 中央 光华岛 群山环绕树木茂盛 名胜古迹检查第二自然段的背诵。互动课堂 自由读课文第三自然段，思考：这段写了日月潭什么时间的景色？你仿佛看到了怎样的画面？星光灯光想象这幅画面，体会朦胧之美。 朗读课文第三自然段，然后根据提示尝试背诵第三自然段。薄薄的雾 清晨，湖面上飘着（ ），天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。晨星点点的灯光隐隐约约湖水中自由读课文第四自然段，把课文读正确。学认字“沙”和“纱”的区别是什么？①偏旁不同：“沙”是三点水旁； “纱”是纟字旁；②字义不相同。轻纱同学们，你读过哪些童话呢？学认字学认字仙境仙境仙境：神仙住的地方。这里把日月潭当做人来写。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好似披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。?这里把日月潭比作仙境。 再读第四自然段，思考：这一段写了日月潭什么时间的景色？ 写了午时的景色，具体写了“太阳高照时”和“下雨时”的景色。这两个时间的景色有什么不同？下雨时，周围景色一片朦胧。太阳高照时，看得很清晰。 朗读第四自然段，然后根据提示尝试背诵第四自然段。日月潭的美景 中午，太阳高照，整个（ ）和（ ），都（ ）展现在（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周