青岛版（五年制）三年级上册数学 9.3 单位面积间的进率 教学课件.pptxVIP

青岛版（五年制） 数学 三年级 上册长方形和正方形的面积9单位面积间的进率探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业课前导入我会填。相邻的两个长度单位之间的进率是10。1米=( )分米10101分米=( )厘米1米=( )厘米100厘米厘米手机屏幕长是12( )，宽是7( )，面积是84( )。平方厘米探究新知开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？1分米=10厘米1╳1=1(平方分米)10╳10=100(平方厘米)我发现1平方分米等于100平方厘米。1平方分米=100平方厘米挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？10dm10dm10分米=1米10╳10=100(平方分米)1╳1=1(平方米)1平方米=100平方分米课堂练习?1=1001=1001.?8= 400 ( )200 ( ) 9 ( ) 480090022.镜子的价格是1平方米15元。安装这面镜子需要多少钱？这面墙上要安装一面长3米、宽1米的镜子。长方形的面积=长╳宽。总价=面积╳单价3╳1=3(平方米)3╳15=45(元)答：安装这面镜子需要45元。3.12cm从一张长12厘米、宽8厘米的长方形彩纸上剪下一个最大的正方形，它的面积是多少平方厘米？剩下的部分面积是多少平方厘米？8cm8╳8=64(平方厘米)8cm4cm4╳8=32(平方厘米)这个要剪下的正方形的边长是8厘米。长方形的面积=长╳宽 正方形的面积=边长╳边长答：这个正方形的面积是64平方厘米，剩 下部分的面积是32平方厘米。4.小江家一块菜地如图所示。(1)如果在菜地的中间挖一个边长为5米的正方形蓄水池，这个蓄水池的占地面积是多少？30米5╳5=25?(2)你能求出种菜部分的面积吗？50米30╳50=1500?正方形的面积=边长╳边长种菜部分的面积=整块菜地的面积-蓄水池的面积?1500-25=1475?答：蓄水池的占地面积是25，种菜部分的面积是1475 。5.你能想办法求出右图的面积吗？5cm5cm2cm10cm方法一方法二方法三5.你能想办法求出右图的面积吗？5cm5cm5cm5cm10╳7=70??5╳5=252cm70-25=45?10cm长方形的面积=长╳宽 正方形的面积=边长╳边长back5.你能想办法求出右图的面积吗？5cm5╳5=25?5cm?10╳2=22cm?25+20=4510cm长方形的面积=长╳宽 正方形的面积=边长╳边长back5.你能想办法求出右图的面积吗？5cm?7╳5=355cm5╳2=1?7cm5cm35+10=45?2cm10cm长方形的面积=长╳宽 正方形的面积=边长╳边长back课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 相邻的两个面积单位之间的进率是100。 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。　抓基础　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。　精做精练　多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。　审题后快做　同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。　查漏补缺　在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是