【图文】有理数的单元复习(公开课).doc

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数形结合的思想方法 已知︱a︱>︱b︱,且a<0,b>0,试比 较a,b,-a,-b的大小 分类讨论的思想 比较1+a与1-a的大小。 拆项、合并法在计算中的应用 1 1 1 ? ? ... 1? 4 4 ? 7 2005 ? 2008 1 1 1 1 1 1 (1 ? ? ... ? ? ? 2 6 12 20 30 42 13 (219 ? (?11 14 有理数的应用 1、某公交车上原有乘客22人,经过4个站点 时上下车情况如下(上车为正、下车为负) (-6,+3),(-5,+4),(-3,+1), (-4,+1),问此时车上还有多少乘客 2、市话费在3分钟内一次计费0.22元,超过3 分钟的每分钟0.11元,小华一次打了12分 钟,问这次通话费多少元?

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