万门大学解决教育资源不平等,让人人享有同等对待.ppt

万门大学解决教育资源不平等 让人人享有同等对待 现今社会的竟争生存压力越来越大,为了能够 在社会上有自己的一席之地,越来越多的人选择 在业余时间给自己进行充电。最早意识到竞争的 翻 一批人选择去上了夜校和各种各样的培训班,但 是因为地域不同的原因,城市与城市之间所享有 的教育资源是并不平等的 伴随着问题的产生,与之相对应的解决方式M00C(大型开放式网络课程 随之而诞生。自从大洋彼岸的 Courser、Edk、 Audacity那拨教育科技公司成 长起来后,MooC模式就一直被广泛讨论着,除了国外的公司落地中国,中 国也有了带有自己特色的MOC平台,比如学堂在线、网易云课堂、慕课学 但是很多项目仍然陷在盈利模式囯两难:本意是想通过网络降低中国教育 的门擞,但不收如何维持平台运营、保近内容质量呢?万门大学想从“创造 乐趣”入手,做校园之外的另一所学校。 万门大学 万门大学的创始人童哲曾经是一名北京大学物理系的学生 大三那年,他从北京大学物理系考到了巴黎高等师范学院 他发现,慕课已在国外"风生水起"时,中国还没有自己 的 Khan academy。2012年,童哲从巴黎高师毕业后 万]大学 放弃了前往苏黎世联邦理工读博的机会,瞒着父母买了回国 nanmen.org 的机票,创办了万门,从此真的成为了他昔日个性签名里描 述的那个“奋斗无业青年”,"致力于降低教育门槛,为社 会提供优质教育资源。“从此成为童哲的人生信条 万门大学 由此,2012年,童哲在人人网开设主页 成立万门大学品牌,开始上传自制视频、公开 课和相关学习资料。期间,他依靠个人力量录 了大概八百个小时的大学物理课,并在人人 网上传播,逐渐将自己打造成了"网红"。可 以说,这种筒单的模式就是万门大学最初的雏 万门大学