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市教育局上半年总结及计划 上半年，市教育局以全面贯彻落实全市教育工作会议精神，坚持“均衡、协调、优质、高效”的发展策略，按照“规划、建设、管理、提高”的工作思路，强化师德师风建设，深化基础教育课程改革实验，全面推进素质教育，整体优化教育结构，大力推进第三轮学校布局规划的实施，合理配置教育资源，在改善办学条件、提高办学水平、加强教育管理、提升教育质量等诸方面都有新措施，新进展。 一、扎实开展保持共产党员先进性教育活动，扎实推进机关效能建设。 自2月份以来，教育系统首批参加先进性教育活动的局机关党支部、教育事业管理服务中心党支部和教退（离）教师工作者协会党支部等三个支部，严格按照“学习动员、分析评议、整改提高”三步骤开展教育活动。组织开展了系列读书、学报、看新闻活动，积极参与全市“机关帮百村，万名党员联万户”活动，广泛征求社会各界意见，深入开展谈心交心活动，认真撰写党性分析材料，全面开展自查自纠和整改活动，确保学教活动成效。同时坚持工学结合，以学促工，以工补学。把先进性教育活动与当前开展“减负”工作、高考初中毕业生学习考等教育工作紧密结合起来，真正做到两不误、两促进。近半年的保持共产党员先进性教育活动，有效提高了教育局机关干部及的党性素修、业务水准和服务水平，进一步深化了教育系统机关效能建设。 二、深化基础教育课程改革，重抓减负增效，努力提高教育教学质量。 ――有效深化基础教育课程改革。以课堂教学为主阵地，以评价改革为动力，以教师培训和教学科研为两翼，推动课改走向深入。按照分类要求、取长补短、扎实推进的课改思路，明确了省示范性学校、市课改综合先进学校、市课改单项先进学校、课改相对薄弱学校ABC不同层次的课改工作策略，在课程建设、课堂教学改革、校本研训、考试与评价改革等方面实现了深化与突破。启动了“小学教学质量保障体系”课题的研究，完善了学生的发展性评价，规范了学生成长记录袋评价制度，并开始在城乡学校实施学校档案袋评价制度。圆满完成体育、实验和信息技术测试和考核，成功实施了课改后首届初中毕业生综合素质评价工作，并把结果作为高中学校招生依据之一。进一步加强了学校信息技术教育和信息技术与学科教学的整合，全市有15所学校被评为金华市教育信息化示范学校。 ――狠抓减负增效工作。专题召开了全市减负工作会议，明确校长为“减负”第一责任人，对学生到离校、早晚自修、作业量控制等六个热点问题作了明确规定。建立了严格的“减负”督查制度，通过明查暗访，及时查处学校违规行为，促进学校规范教育教学行为；鼓励学校在优化课堂结构，提高课堂效率，推进轻负担高质量教学法等方面作出努力，切实提高教学质量。 ――稳步推进中小学招生改革，招生计划顺利完成。根据新课改要求，对初中毕业生综合素质评价和高中学校招生进行相应改革。高中学校招生实行“学校负责、招办监督”的录取体制，学区内生源招生严格按照指令性计划，择校生计划纳入招生办公室统一管理，根据分数从高到低依次录取。初中小学在严格完成指令性计划招生的基础上，根据各校实际情况招收择校生。全市中小学校录取的指令性计划生和择校生全部向社会公开，接受群众监督。招生制度的改革，受到社会和家长的大力支持，全市中小学招生录取工作已圆满结束。 ――积极培养学生多样化发展，教学质量稳步提高。积极推动学校开展体育、艺术教育实验，指导学校开展“专长发展教育”。结合全市“文明义乌，礼仪商城”的创建活动，先后举办了中小学现场陶艺比赛、第十届“乔山杯”现场美术比赛、庆“六一”全市小学生美术比赛、中小学器乐独奏比赛等活动。扎实开展科技教育活动，举行了“小制作、小发明、小论文”科技创新大赛和“后宅杯”青少年科技运动会无线电比赛，努力培养学生科学素养和实践能力。 随着课程改革的不断深化，减负措施的不断落实，有力的提升了教师专业素养的提高，促进了学生的全面成长。上半年，组织师生参加国家级活动1次，省级活动6次，金华地市级活动18次，义乌市级活动145次，师生累计参加达23525人次。其中学生共获国家级三等奖4人次；省级一等奖10人次，二等奖15人次，三等奖56人次；金华市级一等奖73人次，二等奖76人次，三等奖103人次。其中教师个人共获国家级二等奖1次，省级一等奖1次，二等奖1次，金华市级一等奖31次，二等奖27次，三等奖18次；教师论文共获国家级一等1次，二等奖3次，三等奖4次，省级一等奖4次，二等奖9次，三等奖13次，金华市级一等奖22次，二等奖39次，三等奖37次。 2020年，我市高考再获佳绩。全市共有5754人参加全国普通高校招生考试，上线人数4786人，上线率为83.2%。全市文理两科上重点线人数达742人，比去年增加58人，增幅达8%。全市文理两科上普通本科线703