三年级语文1-4单元知识要点及三年级语文课外阅读短文含答案(25+15).doc

PAGE PAGE 52 三下语文1-4单元重点内容巩固 一、易错词语听写：(听写在家庭本上) 燕子、翅膀、活泼机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、沾沾自喜、疲倦、赞歌、裁剪、挨挨挤挤、花瓣、莲蓬、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、翠鸟、赤褐色、衬衫、小巧玲珑、鸣声清脆、锐利、蹬开、荡漾、渔翁、陡峭、特殊、骤降、跋涉、疲劳、饥寒交迫、温暖、脚踏实地、致谢、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、裸露、家具、黎明、寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、南辕北辙、把式、盘缠、惊弓之鸟、魏国、射箭、大雁、拉弦、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单失群、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲、赛跑、疼爱、安慰、光阴似箭、日月如梭、输赢、受益无穷、俱乐部、鸦雀无声、截肢、沉默不语、局面、羡慕、情不自禁、鼓掌、盛大、隆重、街道、观众、纠正、承认、墨水、报复、缩回、后悔、承认、缘故、愤怒、戒尺、既然 二、课文掌握：（熟读） 1、《咏柳》《春日》这两首古诗朝代、作者、内容要一字不错地默写。 《咏柳》 贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。 ①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像碧玉装扮的一样。从树上垂下来的柳条无数条好像绿丝带一样。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗意：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！ 单字解释：咏：歌颂、赞美的意思。 “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。似，好像。 这首诗中前两句用比喻的手法，把翠绿的柳树比作碧玉，把柳树枝比作绿色的丝带。 后两句用设问的形式，把对柳树的赞美，引向对春天赞美。 《春日》诗题的意思是在春天里。 诗人：朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。 ①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 诗意：在天气晴朗的好日子里，诗人到泗水边去观赏风景，那里风光无限，一时间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ②等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗意：人们寻常中都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。 “万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。 2、《荷花》①“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？”因为在看荷花的时候，“我”把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。 ②“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。 3、《亡羊补牢》通过讲述从前有个人养了几只羊，羊丢了两次才修理羊圈的故事，比喻在受到损失之后，想办法弥补，还是可以避免再遭受损失的。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ①理解成语的意思： ??亡：丢失??? 补：修补?? 牢：羊圈? 街坊：邻居 ??亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。☆比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，改正错误，还不算晚。 ②课文中能说明这个成语意思的句子是“他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。” ③“他很后悔”是因为他没听街坊的劝告，又丢了一只羊。后来接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也没丢过。这说明一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，还不算晚。 《南辕北辙》写一个人本来要往南边去，却驾车向北行，这样钱带得越多，驾车的技术越好，偏离目的地就会越远，比喻有些人的行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标越远。这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。 ①理解成语的意思： ??辕：古代车马前面的两根车杠。???? 辙：车轮走过后，路面压成的痕迹。 把式：精于某种技术的人。 ??南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。☆比喻有些人行动和目的相反，就永远到不了目的。?? 4、《惊弓之鸟》背诵课文第九自然段，回答： ①更羸一共说了（4）句话。第一句是更羸看到大雁飞得慢，听到大雁叫的声音很悲惨；第二句是更羸分析大雁飞得慢和叫得悲惨的原因。从这两句话看出更羸