最新统编道德与法治六年级下册一课一练含答案全新.优选.docx

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word. word. word. PAGE / NUMPAGESword. word. word. 统编版《道德与法治》六年级下册一课一练含答案 第一课 学会尊重 一课一练 一.填空题 1. 每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的( ),每个人都应当得到( )。 2. 尊重自己包括自尊、( )、( )和自我接纳等方面。 3. 中华人民共和国公民在法律面前一律( ) 4. 尊重自己与接受他人批评是的。 5.如果过于爱面子,输不起、说不得,就是( )。 6.尊重他人是一个人( )的体现。 7 只有()才会获得他人的尊重。 8.一句理解、尊重的话会给别人带来( )和( )。 9.自信不是自满,独立不是( ) 10.尊重他人要能够维护他人( ),推己及人,让别人觉得( )。 二.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。( ) 2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。( ) 3.尊重自己,意味着拒绝批评。( ) 4.自卑是不尊重自己的重要表现。( ) 5.尊重他人既是道德要求,也是法律要求( ) 6.语言可以体现尊重。( ) 7.关注他人需要是尊重他人的体现。( ) 8.他人的尊重会让我们自傲。( ) 9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。 三.单项选择题 1. .下列说法你不赞同的是() A. 小明: 父母值得我们尊重 B. 小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊 C. 小红:我尊重我自己 2. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是( ) A. 六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁 B. 张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄 C. 小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道。 3. 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小 矬子”。如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法( ) A. 把这位同学骂一顿 B. 要求对方道歉 C. 当做没听见 4. 下列图片中的文字与自尊有关的是( ) A B C 5.下列语言中属于尊重他人的说法的是 A.你怎么这么笨啊 B.你的说法不对,我的说法才是正确的 C.你身体不方便,我帮你拿东西吧 四.简答题 1.适度维护自己的要求是什么? 2.如何做到尊重他人? 参考答案: 一.填空题 1. 尊严 尊重 2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已 6文明素养 7尊重他人 8.温暖 鼓 励 9.孤立 10自尊心 舒服 二.判断题 1.× 2. √3. × 4.√ 5.√ 6.√ 7. √8.×9.√ 三.单项选择题 1.B 2.A 3.B 4. A5.C 四.简答题 1.(1)不过分敏感,保持情绪平稳。 (2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对将他人 意见,分析问题时对事不对人。 2. (1)语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。 (2) 尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善, 重视他人意见,关注他人需要...都是尊重他人的体现。 (3)尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。 第二课 学会宽容 一课一练 一.填空题 1. 宽容让人们彼此( )、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的( )。 2. 宽容能使我们内心保持、安定。 3. ( )能让我们心胸开阔。 4. 我们面对他人的伤害时,宽容会让我们放弃( )的想法,懂得原谅他人。 5. 宽容不是无限度地纵容和,而是有限度、有的。 6. 学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的( )。 二.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.宽容能给我们友善的社会生活环境。 2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。 3.在日常生活中,人们之间可以避免产生摩擦、冲突。 4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。 5.报复不是解决冲突的方式。 6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解,不必附和别人。 7.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。 三.单项选择题 1.小明不小心把小梅的书碰到地上了,你赞同小梅的哪种做法( ) A.让小明给拾起来 B.和小明吵一架 C.自己拾起来,并且说没事 2.下列行为中能使我们的生活和和美美的是 A. 相互礼让 B. 斤斤计较 C. 大动干戈 3. 下列图片中的文字体现宽容的是( ) A B C 4. 周五下午放学,小强上公交车的时候非常拥挤,后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了,如果 你是小强你会怎么想 A. 他肯定是故意踩我脚的 B. 我有时也会踩到别人的脚 C. 我一定要踩他一脚 5. 大课间的时候,小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了

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