新教师的个人三年发展规划.pdf

。 个人三年发展规划 俗话说 凡事预则立，不预则废“ ”。 工作了才深知 : 书本上的理论知识和现实 还是有很大的差距的。 因为缺乏经验， 在课堂教学上还是会或多或少出现一些小 差错，不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻，我们比较容易接受新的东西， 我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。 作为一名刚走上工作岗位的新教师， 对自己的职业有一个长远的规划， 使自 己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展， 显得尤其重要。 我虽然能 达到一些必要的工作要求， 但在教学上与老教师相比还相差很多， 在课堂教学上 还是会或多或少出现一些小差错， 不能那么的得心应手。 但毕竟我们还年轻， 比 较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进 心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、 并在科研、课题上小有成就。 一、师德方面： 作为一名新教师， 严格遵守教育法规， 师德规范对教师的要求， 遵守学校规 章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。自己的言行是什么样的，决定了学 生接受的身教是什么样的。 教师的职业道德将对学生的成长产生深远的影响， 尤 其是对小学生的正确人生观、 世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响。 我 要认真学习新课标各理念及精神。 按照新课标和新教材的理念， 积极进行课堂教 学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处 理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养， 不断提高学生的综合素质。 注重语文教学中渗透的思想教育， 做到既教学又育人。 使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。 二、 教学专业化水平 作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，但在这一个学期的工作中， 使我认识到教育教学能力很重要。 教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、 形成 技能，培养和发展学生的智力和体力； 而且要使学生养成文明的行为， 良好的习 惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 在能力方面要求自己学习做到以下几点：与下面四个小标题的表达不一致 . 。 1 。 如: ”做到教育感染力 ”? 1．教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只 用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教 他们用道德来衡量事情的对错。 2 ．因材施教的能力。 不管是学习上还是品德上， 学生与学生之间总有差异， 善于发现学生的特点， 并能运用适合的方式进行指导， 提高他们的信心， 鼓舞他 们前进。 3．完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任 务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握知识。上课要明 确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后 记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。勤于 实践，不断自我反思。 4 ．平时教学中注重各基本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔 字），简笔画，普通话，扎扎实实地