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数 学 设计者： 张卫琼 结束 运用平移知识 解决面积问题 小学数学五年级下册 图形的运动（二） 复习导入 4cm 2cm 周长：（2＋4）×2＝12（cm） 面积：2×4＝8（cm2） 答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm2。 求下面图形的周长和面积。 学习目标： 运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问 题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。 自学提示: 请你尝试用学过的图形运动的知识试着求一求这 个图形的面积，可以在图上标一标、写一写、画 一画、剪一剪。 （自主学习，同桌交流，展示汇报） 新知探究 平移 不规则图形 规则图形 转化 面积不变 利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？ ( ) ( ) ( ) ( ) 巩固练习 1. 涂色部分占整个图形的几分之几？ 1 3 ( ) ( ) 1 2 3 1 巩固练习 2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。 （5＋4）×2＝18（cm） 答：这个图形的周长是18cm。 . . . . . . . . . . . . . . . . 巩固练习 . . . . . . （5＋2）×2＝14（cm2） 答：这个图形的面积是14cm2。 课堂小结 作业：第87页“做一做”; 第88页练习二十一，第4题。 数 学 设计者： 张卫琼 结束
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