舞蹈班教学计划3篇.docVIP

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舞蹈班教学计划3篇 舞蹈班教学计划3篇 在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是的舞蹈班教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 1、课程的性质、教学目的: 小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是:学生透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。 2、教学任务: 学生透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围熏陶中健康成长。 一~三年级: 1、透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。 2、跳舞时与音乐协调一致。 3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动。 4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。 5、在舞蹈中与他人合作。 6、欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。 四年级: 1、动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。 2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。 3、乐于透过舞蹈表达自我情感。 4、群众配合协调默契队形整齐准确 (1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美 (2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。 第一教学单元 Ⅰ、教学目的及教学要求: 透过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。 Ⅱ、教学资料: 一、理论课 1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展的相关知识。 2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱。 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。 三、教学进度 小松鼠(总共四课时) 第一课时(第一周)基本动作练习 第二课时(第三周)完成“准备段,第一舞段” 第三课时(第五周)完成“第二舞段,间奏部分” 第四课时(第七周)综合表演,动作提高 小足球组合(总共四课时) 第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学 第二课时(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教学 第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学 第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学 第十七周欣赏课《春暖花开》 第十八周表演课综合练习 少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。 针对此年龄层儿童的`心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。 1)课前热身游戏 2)芭蕾舞(民族舞)基本功训练 3)音乐舞蹈小组合共6个,2个完整的舞蹈片段,这是教学的重点。 组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂 舞蹈片段分为:民族舞一个,。流行舞爵士舞一个。 1、软开度达到一定的标准(横,竖叉下腰压腿)完成。 2、模仿能力(能够很快很形象的模仿老师的动作)。 3、表现力(跳舞蹈小组合要有一定的表

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