- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
最新教育资料精选
2019 年精选政治思品七年级上册第六课 走近老师人民版习题精选 [含答案解析 ]
五十七
第 1 题【单选题】
乐乐勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子,与同学相处斤斤计较,总是不 “吃亏 ”,说话做事也不顾及
别人的感受,所以没有几个同学愿意与他交往,更没有知心朋友。为此,他内心很苦恼。为了帮助乐乐走
出苦恼,你给他的建议是 ( )
① 宽以待人,心中有他人 ② 人不理我我不理人,一切顺其自然
③ 平等待人,学会尊重他人 ④ 己所不欲勿施于人,体谅对方的感受
A、 ①②④
B、②③④
C、 ①③④
D、 ①②③
【答案】:
【解析】:
第 2 题【单选题】
新型的师生关系应该是这样的 ( ) ① 人格平等 ② 互相尊重 ③ 相互学习 ④ 学生应该是遵从者
A、 ②③④
B、①②③
C、 ①②③④
D、②④
【答案】:
【解析】:
1 / 9
最新教育资料精选
第 3 题【单选题】
在学校生活中,应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是 ( )
A、教师节送上自己制作的贺卡
B、自觉接受老师的指导
C、以对立的态度对待老师的误解
D、通过恰当的方式说出老师的过失
【答案】:
【解析】:
第 4 题【单选题】
中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好,这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果
让你劝说她,下列观点正确的是 ( )
① 每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同 ② 让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种
③ 要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由 ④ 我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师
A、 ①②③
B、②③④
C、 ①②④
D、 ①③④
【答案】:
【解析】:
2 / 9
最新教育资料精选
第 5 题【单选题】
“己所不欲,勿施于人。 ”这句话告诉我们在与父母、同学、老师交往过程中应该做到 ( )
① 理解至上,善待他人 ② 和而不同,求同存异
③ 迁就他人,成人之美 ④ 尊重他人,宽待他人
A、①④
B、②④
C、②③
D、①③
【答案】:
【解析】:
第 6 题【单选题】
在生活中, 很多青少年常常有一种纠结的状态 ——渴望真心朋友又感到缺少真心朋友。 结交真心朋友,
应做到 ( )
① 耐心倾听了解对方 ② 分享欢乐分担烦恼
③ 真诚夸赞宽容待人 ④ 把好朋友当出气筒
A、 ①②③
B、①②④
C、 ①③④
D、 ②③④
【答案】:
3 / 9
最新教育资料精选
【解析】:
第 7 题【单选题】
每位老师有不同风格的原因是 ( )
① 年龄、学识的不同 ② 阅历、性格的不同
③ 情感、思维方式的不同 ④ 解决问题的方法和表达方式不同
A、 ①②③④
B、①②③
C、 ②③④
D、 ①②④
【答案】:
【解析】:
第 8 题【单选题】
“批评是真诚的爱护,批评是宝贵的支持,批评是崇高的奖赏,批评是珍贵的礼物。 ”这句话对于师生
交往的启示是 ( )
A、要尊重、欣赏和理解不同学科间老师的差异
B、老师的批评往往也是爱护,要理解老师用心
C、要学会坦诚交往,给予老师各种各样的批评
D、要换位思考,从老师的角度去判断一切问题
【答案】:
【解析】:
4 / 9
最新教育资料精选
第 9 题【单选题】
“程门立雪 ”说的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事。故事告诉我们 ( )
① 要尊重老师
② 对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出
③ 要关心、体谅老师
④ 对老师要绝对听从
A、①③
B、③④
C、①②
D、②③
【答案】:
【解析】:
第 10 题【单选题】
下面不属于赞美老师的选项是 ( )
A、斤斤计较,自私自利
B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C、诲人不倦,无私奉献
D、捧着一颗心来,不带半根草去
【答案】:
5 / 9
最新教育资料精选
【解析】:
第 11 题【问答题】
师生交往是学校生活的重要内容。化解与老师的矛盾,要从主动沟通开始。你认为主动与老师沟通的
方法有哪些?
【答案】:
【解析】:
第 12 题【问答题】
期中考试结束后,某同学知道自己考得不理想,但心里还是很想尽早知道自己的成绩,犹豫再三,他
还是来到了班主任的办公室。以下是发生在办公室里的一段师生对话:
学生:老师,我这次考试的成绩怎么样?
老师:平时不好好用功,现在还有脸问我?
你认为老师的话是否有道理?请说出原因。
【答案】:
6 / 9
最新教育资料精选
【解析】:
第 13 题【材料分析题】
小明是一名八年级学生,学习成绩很好,但别人问他问题时,他却不愿意帮助别人,经常因为同学之
间的一点小矛盾就大吵大闹,还总爱给同学起外号。久而久之,他与同学之间形成隔阂,和同学们说话很
少,交往很少。不久,他结识了一伙社会上的无业青年,并且经常与他们一块吃喝闲逛,他觉得这才是真
正的 “哥们
您可能关注的文档
- 精选初中历史第一册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第18课东晋南朝时期江南地区的.doc
- 精选初中历史第二册第19课清朝前期社会经济的发展人教部编版课后辅导练习含答案解析第四十一篇精选.doc
- 精选初中地理七年级的下册的[第一节日本]湘教版练习题[含答案解析]第六十三篇精选.doc
- 精选初中地理七年级的下册的第一节自然环境对民居、服饰和饮食的影响中图版习题精选含答案解析第八十四.doc
- 精选初中地理八年级的下册的第三节珠江三角洲和香港、澳门特别行政区商务星球版习题精选含答案解析二十.doc
- 精选初中地理八年级的下册的第九章青藏地区商务星球版拔高训练八十八.doc
- 精选初中地理八年级的下册的第六章四大地理单元第一节北方地区粤教版练习题含答案解析第十九篇精选.doc
- 精选初中政治思品七年级的上册的人教版拔高训练第十六篇精选.doc
- 精选初中政治思品九年级的上册的第三单元文明与家园第五课守望精神家园人教部编版巩固辅导含答案解析.doc
- 精选初中政治思品九年级的下册的[第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体]人教部编版练习题[.doc
文档评论(0)