中国农业大学现代远程教育2010年春季招生工作说明.ppt

中国农业大学现代远程教育2010年春季招生工作说明 中国农业大学网络教育学院 2009年11月 丹东 主要内容 招生定位——稳定中求生存 招生政策——规范中求发展 招生工作安排——合作中求双赢 几点思考——发展中求效益 一、招生定位——稳定求生存 政策越来越紧 对网络学院的规范——年检年报；学院评估；…… 对学习中心的规范——审批制；评估制；推出公共服务体系；…… 对招生组织的规范——对象(在职、成人、业余)；宣传限制；…… 加强“严出”管理——统考；…… 实行阳光招生——教育部阳光招生服务平台 竞争越来越激烈 普通高校扩招，网络教育生源数量减少 信息化的发展，开展网络教育的高校越来越多 非学历教育市场还不成熟，还需培育 社会对网络教育质量的质疑 个别高校的不规范行为：“宽进严出”→“宽进宽出”；盲目扩大规模 社会对教育主管部门的压力 一、招生定位——稳定求生存 教育部在招生定位的界定 限定对象：面向成人从业人员的非全日制教育 规定学习年限：高起专、专升本最短2.5年；高起本最短5年 规定办学主体：69个试点高校 确定招生红线：不得以网络教育名义招收或变相招收各层次、各类型的全日制形式学习的高等学历教育学生，不得组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生（含全日制脱产学习的自考学生）同时兼读或套读网络高等学历教育 一、招生定位——稳定求生存 教育部阳光招生平台监管 公开七项招生信息：招生政策、招生资质、招生简章、招生计划、校外学习中心、录取信息以及投诉查处 建设六个基础数据库：调用“高校网络教育质量监管系统”的数据，实现各级教育行政部门之间、试点高校间的信息共享 重点服务五类对象：学生、校外学习中心、高校、省级教育行政部门、公众 引导四个环节的直接服务：发布信息、发放准考证、发放录取通知书、受理投诉 实现三项工作的系统数据对接与查询服务：新生学籍注册、网络教育统考、学生毕业电子注册 一、招生定位——稳定求生存 中农大网络2010年春季招生 招生对象：面向成人从业人员的非全日制教育 招生层次：高起本5-8年150学分，高起专2.5-8年80学分，专升本2.5-8年80学分 招生专业：17个专业（含方向） 1）“经济管理”专业只招收高起专层次 2）从101批次开始增开“电气工程及其自动化”专业，停开“水利水电工程（电力工程管理方向）” 3）从101批次开始 “公共事业管理”专业名称调整为“公共管理” 学籍起算时间： 2009年11月至2010年3月期间报名为101批次 北京市教委2010年春季新生注册时间（一般为3月底4月初） 二、招生政策——规范中求发展 招生计划申报 教育部要求：在教育部“高校网络教育阳光招生服务平台”及各省教育主管部门备案。未得到当地省教育厅审批备案的学习中心禁止参加本批次招生。 每批次申报一次招生计划。计划招生专业、层次和收费标准必须在已经得到批准的范围内申报。 做好生源调查，原则上实际招生人数不能超过上报计划人数。 学院将批复学习中心招生计划，并上报教育部及各省教育主管部门备案。 二、招生政策——规范中求发展 招生宣传管理 根据教育部文件精神，我院招生宣传实行统一管理，各校外学习中心宣传活动必须经过网院审批后才能执行。 网院宣传计划： 统一印制的《招生简章》（含各学习中心的联系方式）并寄送到学习中心，同时在学院网站和媒体上发布。 为学习中心提供海报、宣传册、宣传光盘等资料。 在网院的网站和相关媒体上发布招生广告和软性文章。 二、招生政策——规范中求发展 招生宣传管理 学习中心负责： 必须采用网络学院统一制定的《招生简章》，可加上学费收费标准（须与网络学院批复一致）和报名点的联系地址（得到批准的报名点），不得删改其他内容，不得自行印制招生简章。 在报名地点显著位置张贴发布网院提供的宣传材料（宣传海报、招生简章、宣传册、光盘、媒体文章等）和公示（学院通知、管理办法和批准的收费标准等）。 各校外学习中心需在当地媒体上发布招生宣传信息的，必须在发布前上报我院招生部书面核准。未经批准的招生广告，一律不得擅自发布。 招生人员在向报名学生宣传时，内容必须实事求是，不以模糊和虚假的信息误导学生，不得向学生进行不实的承诺。 二、招生政策——规范中求发展 入学资格审查 入学考试成绩达到录取分数线（专升本100分、高起本90分、高起专80分）者准予录取。免试入学者须提供相关证件。 报名信息真实有效，证件齐全，经审核合格者准予录取。经复核存在虚假信息者网院可以拒绝录取或者无条件退学。 修订了《新生录取资格审核工作管理办法》，完善入学资格审查流程和标准。 从092批次开始，所有新生的录取资格审核采取“学习中心初审—网院招生部审核—网院学生支持服务部复审—网院领导批准”制度。 专科起点的学历审核主要是依据