（课堂教学课件）部编版小学二年级上册语文8.古诗二首【第1课时】登鹳雀楼.ppt

1.诗人登上去以后看到了什么？(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么？(串珠问题2) 想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。 * * 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 朗读时，要注意诗句中的停顿！ * * 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变成了陡峭的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的景象都不一样。人们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因为自己置身于庐山之中。 * * 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 (《凉州词》王之涣) yuàn rèn qiāng * * 这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。 * * 课堂小结 这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！ * * 登鹳雀楼 登楼所见 黄河入海（想象） 太阳落山（实景） 登楼所思 更上一层楼（包含哲理） 欲穷千里目（博大胸怀） 融情于景 寓理于事 * * * * * * * * 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 古诗二首 8 * * * * * * 学习目标 1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点） * * 这首诗表达了什么样的情感？（核心问题） * * 王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。 主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。 * * 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 * * 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。 自读提示 * * 高 山 一 楼 lóu yī jìn yù qióng céng 提示：点击生字进入详细讲解。 * * 高楼 楼房 依赖 依据 lóu yī 数去反文换成木 识字巧方法 有人在洗衣 识字巧方法 楼 依 * * 尽力 尽兴 jìn 尺下有两点 识字巧方法 尽 欲望 食欲 yù 谷子欠收 识字巧方法 欲 * * 楼层 云层 céng 尸下有云 识字巧方法 层 贫穷 穷人 qióng 有力无钱真可怜 钻进穴里难见天 识字巧方法 穷 * * 更 gèng （更好） gēng（更正） 读一读: ? 只要你坚持练习书写，你写的字会更美观。 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这个问题请你更正一下。 ? 注意加点字的读音！ * * 依 楼 穷 尽 层 欲 * * 指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 * * 提示：点击生字进入详细讲解。 * * 书写指导：左窄右宽，右上横短，“女”横长，托住上部。 结构：左右 组词：城楼 钟楼 造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。 音序：L 部首：木 楼 lóu 鹳雀楼 * * 书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。 结构：左右 组词：依靠 依着 造句：小兰和奶奶相依为命。 音序：Y 部首：亻 依 yī 依山 * * 书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。 结构：上下 组词：尽头 尽力 造句：做什么事情都要尽力。 音序：J 部首：尸 尽 jìn 依山尽 * * 书写指导：上部宽，中部窄。第二横长；