美术粘贴毛毛虫优质教案.doc

美术粘贴毛毛虫教案 【篇一：幼儿园小班美术教案 .毛毛虫 doc】 幼儿园小班美术活动：可爱的毛毛虫开发区实验学校幼儿园 王忠艳 一、活动目标 : 1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴 ,并学习简单的添画 。 2、培养幼儿对美工活动的兴趣。 3、培养幼儿细心操作，及良好的粘贴习惯。 二、活动准备 : 教具:范例一幅 (毛毛虫 )学具；素描纸每人一份、胶棒，各种不同颜 色的圆片片若干、油画棒、轻音乐。 三、活动过程 : 开始部分：今天我们的活动室里来了一位客人，小朋友你们想知道 它是谁吗？请你们闭上眼睛。 基本部分：教师悄悄打开挂图毛毛虫 ,激起幼儿的兴趣。 1、 提问: 这是什么 ?( 毛毛虫 ) 这只毛毛虫可爱吗？他可爱在哪里？ 幼儿讨论请个别小朋友说一说看到了什么 ?(毛毛虫身体都是圆片片， 头上还有弯弯的触角 )小朋友你们还看出什么可爱的地方了吗？（他 的眼睛和小脚都是画上去的）毛毛虫是怎么走路的？谁能表演一下 呢？（一扭一扭的） 2、教师小结并表扬细心观察的孩子。这条毛毛虫漂亮吗？ (漂亮) 3、教师出示胶棒、彩色圆纸片、一大的操作卡，提问；谁再来做一 条漂亮的毛毛虫。 请个别幼儿操作。提示幼儿要注意圆片颜色的间隔。 4、 幼儿评价操作结果。（这条毛毛虫还没有眼睛，嘴巴，触角， 和小脚等） 5、教师演示毛毛虫触角和脚的画法，适当添画小草，太阳等。 6、教师进行示范 ,要求幼儿认真仔细的观察 ,与此同时 ,着重讲解粘贴 的要领。挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在 一起，中间不能有空隙。 小朋友你们想做一条可爱又漂亮的毛毛虫吗？（想） 7、轻快的音乐声中幼儿进行操作 ,教师观察并帮助指导个别幼儿。 鼓励部分幼儿添画小草、太阳等背景。 四、教师展示幼儿的作品 教师将幼儿的作品悬挂起来，让幼儿相互欣赏。提问：你的毛毛虫 在干什么？你最喜欢哪条毛毛虫？为什么？ 结束部分：小朋友谁能把我们大家一起变成一只又大又可爱的毛毛 虫。（幼儿一个接着一个走） 【篇二：美术教案 -活动内容：给毛毛虫妈妈找宝宝】 [美术教案－活动内容：给毛毛虫妈妈找宝宝 ] 4． 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫，幼儿教案《美术教案－活动内 容：给毛毛虫妈妈找宝宝》 四、幼儿练习 鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来， 小脚短一点。五、结束活动 师： “宝宝们，你们快来呀，妈妈在叫你 们呢。告诉妈妈，你是怎么找到我的宝宝的？ ”教师以妈妈口吻感谢 小朋友。 设计思路：在一次区角活动中，我们为孩子们提供了各色 颜料、海绵球，原意是让他们用海绵球蘸上颜色后在花瓶上端点各 色小花，但有个小朋友用绵球在白纸上点了一长排的小圆点，并大 声的叫着： “毛毛虫来了，毛毛虫来了。 ”叫声引来了许多小朋友。 第二天，就有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劼小朋友带来玩具毛毛 虫后，大家非常喜欢，都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这 么感兴趣，因此我设计了这个活动。活动目标： 1.尝试用各种材料制 作毛毛虫，体验成功的快乐。 2.培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。 活动准备：各色颜料、海绵球、抹布、泥工（泥工板，瓶盖，牙签 等）、固体胶、圆点、添画用纸重点指导：一、引出课题师：今天 我请来了一个大客人，它就藏在这个大盒子里。只要你们对它说句 好听的话，它就会出来的。（出示毛毛虫）毛毛虫妈妈说： “今天天 气真好，我想带我的宝宝出去玩，可是宝宝们不见了，怎么办呀？ ” （幼：我们帮你找。）二、幼儿与教师共同尝试 1、 师：毛毛虫躲 在草地里，我们一起去把它们找出来。请大拇指宝宝帮忙，先请红 宝宝出来。大拇指象开小火车一样，一节一节的，红宝宝出来了。 可是妈妈说它不象不象，没有小脚，请个小朋友把它的小脚找出来， 别忘了，小脚短一点。 2、 请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛 虫。三、介绍工具材料 1． 用棉球沾颜料画毛毛虫。 2． 用手指点画 的方法画毛毛虫。 3． 用泥工做毛毛虫。 4． 用圆点粘贴的方法制作 毛毛虫。四、幼儿练习 鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体 要连起来，小脚短一点。五、结束活动 师： “宝宝们，你们快来呀，妈妈在叫你们呢。告诉妈妈，你是怎么找到 我的宝宝的？ ”教师以妈妈口吻感谢小朋友。 美术教案－活动内容： 给毛毛虫妈妈找宝宝 【篇三：幼儿园小班美术教案：毛毛虫】 小班美术教案：临摹画《毛毛虫》 活动目标 1、引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。 2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。 活动准备 1、课件：照片 —毛毛虫 2、教师范画，幼儿用纸和油画棒。 活动过程 一、导入 出示照片 教师：（好奇的口吻）哎呦，这是什么呀？奥 !是毛毛虫呀。 小朋友， 快给毛毛虫打个招呼吧！ 二、展开 1.出示照片 —幼虫 请幼儿仔细观