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人教版五年级语文上册语文园地八课件.pptx 30页

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;本单元我们与书交上了朋友,今天我们进入语文园地,看一看还有哪些更有趣的东西等着我们吧。;你是怎样找到自己想读的书的?; 我看了电视剧《西游记》,被里面惊险而又曲折的情节所吸引,同时迷上了能上天入地、会七十二变的孙悟空,所以就去图书馆找了《西游记》这本书来读。; 在读书交流活动中,通过老师和同学推荐,我发现了喜欢的书,准备周末去书店买。; 我在图书馆找书的时候,还发现书架上有其他我感兴趣的书。; 自读“交流平台”的内容,说说还有哪些找书的方法。; ①可以跟着课文找书。我也是读了《忆读书》后,对文中提到的《三国演义》产生了兴趣,于是找来读。; 结合自己的实际,谈谈跟着课文找书的好处。; 可以跟着课文找书。我也是读了《忆读书》后,对文中提到的《三国演义》产生了兴趣,于是找来读。;?书,被人们称为人类文明的“长生果”。 ?莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” ? 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。;?书,被人们称为人类文明的“长生果”。;?莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”; 书就像夏日的清风,能给我们带来清凉。;书是一艘艘等待出发的小船,停在书架上。;☆书籍是巨大的力量 ——列宁 ☆书是人类进步的阶梯 ——高尔基 ☆书籍是人类知识的总统 ——莎士比亚 ☆书籍是人类思想的宝库 ——乌申斯基 ☆书籍——举世之宝 ——梭罗 ☆好的书籍是最贵重的珍宝 ——别林斯基 ☆书是唯一不死的东西 ——丘特; ?阅读是什么?是吸收。 ?把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。 ?好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。 ?阅读和写作,吸收和表达, 一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。 ?写作是什么?是表达。;点拨:通过寻找句子与句子之间的关系,就能发现排序的线索。; 我国书法的历史源远流长,在各种书体中,我们现在最常用的是楷书。今天我们就来了解一下欧楷书法。; 欧阳询是唐朝著名书法家,“楷书四大家”之一,代表性作品有《九成宫醴泉铭》。; 欧阳询的楷书用笔方正,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。整体上显得既平正端庄,又险劲生动。; ①朗读古诗,借助工具书读准字音,读通句子。;半亩方塘一鉴开;其一 半亩方塘/一鉴/开, 天光云影/共/徘徊。 问渠/那得/清如许? 为有/源头/活水来。;其一 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。;其二 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。; 题目是“观书有感”,但是诗中为什么没有提到读书?诗中描写的景物和“书”有什么关系?;昨夜江边春水生; 小结:这两首诗用生动形象的比喻阐述了读书的道理。第一首诗告诉我们只有不断学习,汲取新知识,像不断有源头活水注入塘中那样,才能使内心澄明;第二首诗告诉我们只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如。; 结合诗的内容谈谈自己的体会。

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