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人教版一年级下册第六单元
两位数加一位数(进位加法)教学设计
教材分析 教材的内容分为两部分, 第一层, 呈现开联欢的
部分场面,并用图画和对话形式呈现计算问题,图下配有算
式。第二层,让学生通过动手操作,探讨计算方法。
学情分析 学生是在学习了两位数加位一位数不进位加法
的基础上学习本节课的,可以利用知识的迁移规律,找准新
旧知识的连接和新旧知识的连接点和新知识的生长点去学
习新知识。
教学目标 1. 使学生理解两位数加一位数 (进位加法) 的算
理,掌握计算方法, 能正确口算两位数加一位数的进位加法。
2. 让学生经历探究两位数加一位数(进位加法)的计算方法
的思维过程,了解计算两位数加一
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